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若代數式﹣2a3bm與3an+1b4是同類項，則m+n=__________．


6．

【考點】同類項．

【分析】根據同類項的定義（所含字母相同，相同字母的指數相同），求得m、n的值，然后求解．

【解答】解：根據題意得：n+1=3，m=4，

則n=2，

則m+n=6．

故答案是：6．

【點評】本題考查同類項的定義，同類項定義中的兩個“相同”：相同字母的指數相同，是易混點，因此成了中考的常考點．


練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：


 (1)小明同學在學習了全等三角形的相關知識后發(fā)現，只用兩把完全相同的長方形直尺就可以作出一個銳角的平分線．如左圖：一把直尺壓住射線OB，另一把直尺壓住射線OA并且與第一把直尺交于點P，小明說：“射線OP就是∠BOA的角平分線．”小明作圖的依據是                                                          。

(2)尺規(guī)作圖作的平分線方法如下：以為圓心，任意長為半徑畫弧交、于、，再分別以點、為圓心，以大于長為半徑畫弧，兩弧交于點，則作射線即為所求（圖4）．由作法得的根據是                               。

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科目：初中數學 來源： 題型：


如圖，已知l1∥l2，∠A=40°，∠1=60°，則∠2的度數為__________．

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科目：初中數學 來源： 題型：


一只螞蟻從數軸上A點出發(fā)爬了4個單位長度到了表示﹣1的點B，則點A所表示的數是(     )

A．﹣3或5   B．﹣5或3    C．﹣5   D．3

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科目：初中數學 來源： 題型：


比較大小，用“＜”“＞”或“=”連接：

﹣|﹣|__________﹣（﹣）；    

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科目：初中數學 來源： 題型：


﹣20+（﹣14）﹣（﹣18）﹣13

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科目：初中數學 來源： 題型：


先化簡，再求值．4xy﹣[（x2+5xy﹣y2）﹣2（x2+3xy﹣y2）]，其中：x=﹣1，y=2．

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科目：初中數學 來源： 題型：


某小商店每天虧損20元，一周的利潤是__________元．

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科目：初中數學 來源： 題型：


要使分式有意義，則x的取值應滿足(     )

A．x=﹣2      B．x≠2   C．x＞﹣2     D．x≠﹣2

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