如圖所示的是由小正方體搭成的幾何體的俯視圖.小正方形中的數(shù)字表示該位置的小正方體的個數(shù),請畫出該幾何體的主視圖和左視圖.
考點:作圖-三視圖,由三視圖判斷幾何體
專題:
分析:由已知條件可知,主視圖有3列,每列小正方數(shù)形數(shù)目分別為3,2,3;左視圖有2列,每列小正方形數(shù)目分別為3,3.據(jù)此可畫出圖形.
解答:解:如圖所示:
點評:本題考查幾何體的三視圖畫法.由幾何體的俯視圖及小正方形內(nèi)的數(shù)字,可知主視圖的列數(shù)與俯視數(shù)的列數(shù)相同,且每列小正方形數(shù)目為俯視圖中該列小正方形數(shù)字中的最大數(shù)字.左視圖的列數(shù)與俯視圖的行數(shù)相同,且每列小正方形數(shù)目為俯視圖中相應(yīng)行中正方形數(shù)字中的最大數(shù)字.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某文具店準(zhǔn)備拿出1000元全部用來購進甲、乙兩種鋼筆,若甲種鋼筆每支10元,乙種鋼筆每支5元.
(1)若該文具店準(zhǔn)備購進這兩種鋼筆共150支,則這兩種鋼筆各購進了多少支?
(2)考慮顧客需求,要求購進乙種鋼筆的數(shù)量不少于甲種鋼筆數(shù)量的6倍,且甲種鋼筆數(shù)量不少于20支.若文具店銷售每支甲種鋼筆可獲利潤3元,銷售每支乙種鋼筆可獲利潤2元,設(shè)購進甲種鋼筆x支.
則該文具店共有幾種進貨方案?在各種進貨方案中,哪一種方案獲利最大?最大利潤是多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)M=3a3-10a2-5,N=-2a3+5-10a,那么M+2N=
 
,M-3N=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a、b為任意數(shù),比較(a2+b2)與(2ab-1)的大。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校有一名學(xué)生經(jīng)檢查患有白血病,學(xué)校政教處知道后,向全校學(xué)生發(fā)起“人人獻出愛”捐款活動,全校學(xué)生積極響應(yīng),下表是八年級(1)班50名學(xué)生的捐款情況,有兩處不慎被墨水污染,現(xiàn)已無法看清,但知全班平均每人捐款38元.
捐款金額(元)101530405060
人數(shù)(人)36116
(1)根據(jù)以上信息,請你分別求出捐款40元,50元的學(xué)生人數(shù),并寫出解答過程;
(2)該班捐款金額的眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

實數(shù)a,b在數(shù)軸上的位置如圖所示,化簡|b|+
(a+b)2
+
a2
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖分割正方形,可以驗證(  )
A、(a+b)2=a2-2ab+b2
B、(a-b)2=a2-2ab+b2
C、(a+b)2=(a-b)2+4ab
D、(a+b)(a-b)=a2-b2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知方程-x2+x+m=0有兩個不相等的實根,則拋物線y=-x2+x+m的頂點在( 。
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是2003年5月1日至5月14日的我國內(nèi)地新增確診非典型肺炎病例數(shù)據(jù)走勢圖(數(shù)據(jù)來源:衛(wèi)生部每月疫情通報),從圖中可知道:
(1)5月6日新增確診病例人數(shù)為
 

(2)在5月9日至5月11日三天中,共新增確診病例人數(shù)為
 
人;
(3)從圖中可看出,5月份上半月新增確診病例總體呈
 
趨勢.

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