【題目】八年級(1)班學生在完成課題學習“體質(zhì)健康測試中的數(shù)據(jù)分析”后,利用課外活動時間積極參加體育鍛煉,每位同學從籃球、跳繩、立定跳遠、長跑、鉛球中選一項進行訓練,訓練后都進行了測試.現(xiàn)將項目選擇情況及訓練后籃球定時定點投籃測試成績整理后作出如下統(tǒng)計圖.

請你根據(jù)上面提供的信息回答下列問題:

(1)扇形圖中跳繩部分的扇形圓心角為__________度,該班共有學生__________人,訓練后籃球定時定點投籃平均每個人的進球數(shù)是__________.

(2)老師決定從選擇鉛球訓練的3名男生和1名女生中任選兩名學生先進行測試,請用列表或畫樹形圖的方法求恰好選中兩名男生的概率.

【答案】(1)36;40;5(2)

【解析】試題分析:(1)跳繩部分的圓心角的度數(shù)用周角乘以跳繩部分所占的百分比即可;總?cè)藬?shù)用用籃球的總?cè)藬?shù)除以其所占的百分比即可求得總?cè)藬?shù);

2)列樹狀圖將所有等可能的結(jié)果列舉出來后利用概率公式求解即可.

試題解析:(1)扇形圖中跳繩部分的扇形圓心角為360°×1-50%-20%-10%-10%=36度;

該班共有學生(2+5+7+4+1+1÷50%=40人;

訓練后籃球定時定點投籃平均每個人的進球數(shù)是=5

故答案為:

2)三名男生分別用A1,A2A3表示,一名女生用B表示.根據(jù)題意,可畫樹形圖如下:

由上圖可知,共有12種等可能的結(jié)果,選中兩名學生恰好是兩名男生(記為事件M)的結(jié)果有6種,

∴PM=

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在RtABC中,∠B=90°,點P從點A出發(fā),沿A→B→C1cm/s的速度運動.設(shè)APC的面積為sm),點P的運動時間為ts),變量St之間的關(guān)系如圖2所示,則在運動過程中,S的最大值是______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知在紙面上有一數(shù)軸(如圖),折疊紙面.

1)若 1 表示的點與﹣1 表示的點重合,則﹣2 表示的點與數(shù)______表示的點重合;

2)若﹣1 表示的點與 3 表示的點重合,

①那么 7 表示的點與數(shù)_______表示的點重合;

②若數(shù)軸上 AB 兩點之間的距離為 11(點 A 在點 B 的左側(cè)),且 A、B 兩點經(jīng)折疊之后 重合,求 A、B 兩點表示的數(shù)是多少.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】2016齊齊哈爾)有一科技小組進行機器人行走性能試驗,在試驗場地有A、BC三點順次在同一筆直的賽道上.甲、乙兩機器人分別從A、B兩點同時同向出發(fā),歷時7分鐘同時到達C點,乙機器人始終以60/分的速度行走.如圖是甲、乙兩機器人之間的距離y(米)與它們的行走時間x(分鐘)之間的函數(shù)圖象,請結(jié)合圖象,回答下列問題:

1AB兩點之間的距離是________米,甲機器人前2分鐘的速度為______/分;

2)若前3分鐘甲機器人的速度不變,求線段EF所在直線的函數(shù)解析式;

3)若線段軸,則此段時間,甲機器人的速度為________/分;

4)求A、C兩點之間的距離;

5)直接寫出兩機器人出發(fā)多長時間相距28米.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,表示一艘輪船和一艘快艇沿相同路線從甲港出發(fā)到乙港行駛過程中路程y(千米)隨時間t(時)變化的圖象,根據(jù)圖象回答下列問題

1)輪船的行駛速度是___________km/h;

2)當2≤t≤6時,求快艇行駛過程yt的函數(shù)關(guān)系式;

3)當快艇與乙港相距40 km時,快艇和輪船相距___________km

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知數(shù)軸上點表示的數(shù)為,點表示的數(shù)為,是數(shù)軸上一點,且,動點出發(fā),以每秒個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動,設(shè)運動時間為秒.

1)直接寫出數(shù)軸上點表示的數(shù),并用含的代數(shù)式表示線段的長度;

2)設(shè)的中點,的中點.點在運動過程中,線段的長度是否發(fā)生變化?若變化,請說出理由;若不變,求線段的長度.

3)動點從點出發(fā),以每秒個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動,動點從點出發(fā),以每秒個單位長度沿數(shù)軸向左勻速運動,若三點同時出發(fā),當點追上點后立即返回向點運動,遇到點后則停止運動.求點從開始運動到停止運動,行駛的路程是多少個單位長度?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】我校七年級某班準備買一些乒乓球和乒乓球拍,現(xiàn)了解情況如下:甲、乙兩家商店出售同樣品牌的乒乓球和乒乓球拍,乒乓球拍每副元,乒乓球每盒元,經(jīng)商談后,甲商店每買一副乒乓球拍贈一盒乒乓球,乙商店全部按定價的折優(yōu)惠這個班級需要球拍副,乒乓球盒().

1)分別求甲、乙兩家商店購買這些商品所箭的費用(用含x的代數(shù)式表示);

2)當時,購買所需商品去哪家商店合算?請通過計算說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠B90°AC60cm,∠A60°,點D從點C出發(fā)沿CA方向以4cm/s的速度向點A勻速運動,同時點E從點A出發(fā)沿AB方向以2cm/s的速度向點B勻速運動,當其中一個點到達終點時,另一個點也隨之停止運動.設(shè)點DE運動的時間是ts.過點DDFBC于點F,連接DEEF

1)求證:AEDF;

2)四邊形AEFD能夠成為菱形嗎?如果能,求出相應(yīng)的t值;如果不能,請說明理由;

3)當t為何值時,△DEF為直角三角形?請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,方格紙中每個小正方形的邊長都是1個單位長度.的三個頂點,

1)將以點為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn),得到,請畫出的圖形.

2)將為旋轉(zhuǎn)中心,逆時針旋轉(zhuǎn),得到,請畫出的圖形.

3)線段的長度為______

查看答案和解析>>

同步練習冊答案