計(jì)算：
（1）
3-8
+
0
-
1
4
；
（2）2（1-x）2=8．
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)的運(yùn)算,平方根
專題：計(jì)算題
分析：（1）原式利用平方根及立方根的定義化簡(jiǎn)，計(jì)算即可得到結(jié)果；
（2）方程變形后，利用平方根定義開(kāi)方即可求出解．
解答：解：（1）原式=-2+0-
1
2
=-2
1
2
；
（2）方程變形得：（x-1）2=4，
開(kāi)方得：x-1=2或x-1=-2，
解得：x1=3，x2=-1．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列方程中，一定是一元二次方程的是（　�。�
A、
3
x
+x=2007
B、（2x-3）（x+5）=2x2-11x+70
C、
1
3
（x2+9）=
5
D、y+2y2-x=0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知，第一象限內(nèi)的點(diǎn)A在反比例函數(shù)y=
2
x
的圖象上，第四象限內(nèi)的點(diǎn)B在反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象上．且OA⊥OB，∠OAB=60°，則k的值為（　�。�
A、2
3
B、6
C、-2
3
D、-6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有四張背面相同的紙牌A、B、C、D，其正面分別畫(huà)有四個(gè)不同的幾何圖形，如圖，小明將這四張紙牌背面朝上洗勻后摸出一張，不放回洗勻后再摸出一張．

（1）用樹(shù)狀圖（或列表法）表示兩次摸牌的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果．（紙牌可以用A、B、C、D表示）
（2）求摸出兩張牌面圖形都是中心對(duì)稱圖形的紙牌的概率．
（3）求摸出兩張牌面圖形都是軸對(duì)稱圖形的紙牌的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
（1）（
1
3
）-1+（x-2012）0+
3-27
；   
（2）（a+2）（a-2）-（a-1）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）計(jì)算：（2
48
-3
27
）÷
6
；
（2）解方程：x2+4x-1=0；
（3）如圖，線段AB經(jīng)過(guò)圓心O，交⊙O于點(diǎn)A、C，點(diǎn)D在⊙O上，連接AD、BD，∠A=∠B=30°，BD是⊙O的切線嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程：
（1）（x-1）2=4；
（2）2x3=-16．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）計(jì)算：①（2
3
+3
2
）（
2
-
3
）；②（3
12
-2
1
3
+
48
）÷2
3
；
（2）在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)分解因式：①?9a4-25；②a4-4a2+4．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小王將一黑一白兩雙相同號(hào)碼的襪子一只一只地扔進(jìn)抽屜里，當(dāng)他隨意從抽屜里拿出兩只襪子時(shí)，用樹(shù)狀圖或列表法求恰好成雙的概率．

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同步練習(xí)冊(cè)答案