【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ABC90°,以AB為直徑的⊙OAC于點DEBC的中點,連接DE、OE

(1)判斷DE⊙O的位置關(guān)系并說明理由;

(2)⊙O半徑r=3,DE4,求AD的長.

【答案】(1) DE⊙O相切; (2)3.6

【解析】

1)連接OD,BD;∵AB為直徑,∴,則BDCRt;又∵EBC的中點 DERtBDC斜邊上的中線,所以DE=CE,所以;∵OA=OD,∴;如圖,RtABC中,∠ABC90°,即,所以,∴DE與⊙O相切;

2)由(1)知DE=CE=4;,∴;∵EBC的中點,∴BC=2CE=8;若⊙O半徑r=3,則AB=2r=6;在tABC中由勾股定理得AC=10;根據(jù)三角形的面積相等得;解得BD=4.8,∴.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點A是反比例函數(shù)y 在第一象限圖象上一點,連接OA,過點AABx軸(點B在點A右側(cè)),連接OB,若OB平分∠AOX,且點B的坐標是(8,4),則k的值是( 。

A.6B.8C.12D.16

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠B45°,ABAC,點DBC的中點,直角∠MDN繞點D旋轉(zhuǎn),DM,DN分別與邊AB,AC交于E,F兩點,下列結(jié)論:①△DEF是等腰直角三角形;②AECF;③△BDE≌△ADF;④BECFEF,其中正確結(jié)論是(

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,點E是矩形ABCD的邊AD上一點,BEAD,AE8,現(xiàn)有甲乙二人同時從E點出發(fā),分別沿EC、ED方向前進,甲的速度是乙的倍,甲到達點目的地C點的同時乙恰巧到達終點D處.

1)求tanECD的值

2)求線段ABBC的長度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形OABC的邊OAOC在坐標軸上,矩形CDEF的邊CDCB上,且5CD=3CB,邊CF在軸上,且CF=2OC-3,反比例函數(shù)y= (k>0)的圖象經(jīng)過點B,E,則點E的坐標是____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過點A(﹣1,0),B(4,0),C(0,2)三點,點D與點C關(guān)于x軸對稱,點Px軸上的一個動點,設(shè)點P的坐標為(m,0),過點Px軸的垂線l交拋物線于點Q,交直線BD于點M.

(1)求該拋物線所表示的二次函數(shù)的表達式;

(2)已知點F(0,),當點Px軸上運動時,試求m為何值時,四邊形DMQF是平行四邊形?

(3)點P在線段AB運動過程中,是否存在點Q,使得以點B、Q、M為頂點的三角形與△BOD相似?若存在,求出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校為貧困山區(qū)捐款,學(xué)校團總支為了了解本校學(xué)生的捐款情況,隨機抽取了50名學(xué)生的捐款數(shù)進行了統(tǒng)計,并繪制成統(tǒng)計圖.

50名同學(xué)捐款的眾數(shù)為______元,中位數(shù)為______元;

求這50名同學(xué)捐款的平均數(shù)_______元;

該校共有1200名學(xué)生參與捐款,請估計該校學(xué)生的捐款總錢數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線軸交于點,兩點(點在點的右側(cè)),與軸交于點,點是拋物線上的一個動點,過軸,垂足為,交直線于點

1)直接寫出,三點的坐標;

2)若以,,為頂點的四邊形是平行四邊形,求此時點的坐標;

3)當點位于直線下方的拋物線上時,過點于點,設(shè)點的橫坐標為的面積為,求的函數(shù)關(guān)系式,并求的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點C的中點,連接AC并延長至點D,使CDAC,點EOB上一點,且,CE的延長線交DB的延長線于點F,AF交⊙O于點H,連接BH

1)求證:BD是⊙O的切線;(2)當OB2時,求BH的長.

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