一個(gè)三角形有兩邊長(zhǎng)分別為1與2，若它的第三邊的長(zhǎng)為整數(shù)，則它的第三邊長(zhǎng)為________．

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分析：根據(jù)三角形的三邊關(guān)系：兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊．即可求解．
解答：∵2-1=1＜第三邊＜1+2=3，
又∵第三邊是整數(shù)，
∴第三邊長(zhǎng)為2．
故答案為2．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了三角形的三邊關(guān)系：兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊．還要注意第三邊是整數(shù)這一條件．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)直角三角形有兩邊長(zhǎng)分別是6和8，下列說法正確的是（　�。�
A、第三邊長(zhǎng)是10
B、三角形的周長(zhǎng)是24
C、三角形的面積是24
D、第三邊是10或2
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)三角形后，九（6）班的王老師給了這樣一個(gè)題讓同學(xué)們討論：“已知一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)分別是6cm和5cm，其中一個(gè)內(nèi)角是30°，求這個(gè)三角形的面積是多少？”于是得到很多結(jié)果：甲同學(xué)認(rèn)為面積應(yīng)該是
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2
cm2，乙同學(xué)認(rèn)為面積應(yīng)該是
3(3
3
-4)
2
cm2而丙同學(xué)認(rèn)為面積是
3(3
3
+4)
2
cm2等，你認(rèn)為他們的說法全面嗎？若你有不同結(jié)論，請(qǐng)你用你所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)求出其面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)分別是10cm，18cm．則下列四個(gè)數(shù)據(jù)中，哪個(gè)能作為第三邊（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

學(xué)習(xí)三角形后，九（6）班的王老師給了這樣一個(gè)題讓同學(xué)們討論：“已知一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)分別是6cm和5cm，其中一個(gè)內(nèi)角是30°，求這個(gè)三角形的面積是多少？”于是得到很多結(jié)果：甲同學(xué)認(rèn)為面積應(yīng)該是數(shù)學(xué)公式cm2，乙同學(xué)認(rèn)為面積應(yīng)該是數(shù)學(xué)公式cm2而丙同學(xué)認(rèn)為面積是數(shù)學(xué)公式cm2等，你認(rèn)為他們的說法全面嗎？若你有不同結(jié)論，請(qǐng)你用你所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)求出其面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年遼寧省本溪市九年級(jí)（上）第一次質(zhì)量測(cè)試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

學(xué)習(xí)三角形后，九（6）班的王老師給了這樣一個(gè)題讓同學(xué)們討論：“已知一個(gè)三角形的兩邊長(zhǎng)分別是6cm和5cm，其中一個(gè)內(nèi)角是30°，求這個(gè)三角形的面積是多少？”于是得到很多結(jié)果：甲同學(xué)認(rèn)為面積應(yīng)該是cm2，乙同學(xué)認(rèn)為面積應(yīng)該是cm2而丙同學(xué)認(rèn)為面積是cm2等，你認(rèn)為他們的說法全面嗎？若你有不同結(jié)論，請(qǐng)你用你所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)求出其面積．

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