某市舉行“一日捐”活動(dòng)，甲、乙兩單位各捐款30000元，已知“…”，設(shè)乙單位有x人，則可得方程，根據(jù)此情景，題中用“…”表示的缺失的條件應(yīng)補(bǔ)（  ）

A．甲單位比乙單位人均多捐20元，且乙單位的人數(shù)比甲單位的人數(shù)多20%

B．甲單位比乙單位人均多捐20元，且甲單位的人數(shù)比乙單位的人數(shù)多20%

C．乙單位比甲單位人均多捐20元，且甲單位的人數(shù)比乙單位的人數(shù)多20%

D．乙單位比甲單位人均多捐20元，且乙單位的人數(shù)比甲單位的人數(shù)多20%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)分解因式：        .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若二元一次方程組的解也是二元一次方程3x-4y=6的解，則k的值為 （     ） 

A． -6          B． 6          C． 4           D． 8

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


（1）如圖，點(diǎn)A、B、C、D在一條直線上，填寫下列空格：

∵EC∥FD（已知），

∴∠F=∠    （        ）．

∵∠F=∠E（已知），

∴∠    =∠E（    ），

∴    ∥    （    ）．

   （2）說(shuō)出（1）的推理中運(yùn)用了哪兩個(gè)互逆的真命題．

 


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下列關(guān)于的方程中，一定是一元二次方程的為     (    )                  

A．   B．  C．  D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


小明要把一篇24 000字的社會(huì)調(diào)查報(bào)告錄入電腦．完成錄入的時(shí)間t（分）與錄入文字的速度v（字/分）的函數(shù)關(guān)系可以表示為      ．            

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.

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下列函數(shù)是反比例函數(shù)的是（　�。�

　 A． y=x               B． y=kx﹣1                          C． y=            D． y=

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 6月5日是世界環(huán)境日，某校組織了一次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，每班選25名同學(xué)參加比賽，成績(jī)分別為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)，其中相應(yīng)等級(jí)的得分依次記為100分、90分、80分、70分，學(xué)校將某年級(jí)的一班和二班的成績(jī)整理并繪制成統(tǒng)計(jì)圖：

根據(jù)以上提供的信息解答下列問(wèn)題：

（1）把一班競(jìng)賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（2）寫出下表中a、b、c的值：

 平均數(shù)（分）

 中位數(shù)（分）

 眾數(shù)（分）

 一班

 a

 b

 90

 二班

 87.6

 80

 c

（3）請(qǐng)從以下給出的三個(gè)方面中任選一個(gè)對(duì)這次競(jìng)賽成績(jī)的結(jié)果進(jìn)行分析：

①?gòu)钠骄鶖?shù)和中位數(shù)方面比較一班和二班的成績(jī)；

②從平均數(shù)和眾數(shù)方面比較一班和二班的成績(jī)；

③從B級(jí)以上（包括B級(jí)）的人數(shù)方面來(lái)比較一班和二班的成績(jī)．

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