“今有木,不知長(zhǎng)短,引繩度之,余繩四尺五寸,屈繩量之,不足一尺,木長(zhǎng)幾何”
意思是:用一根繩子去量一根長(zhǎng)木,繩子還剩余4.5尺,將繩子對(duì)折再量長(zhǎng)木,長(zhǎng)木還剩余1尺,問(wèn)長(zhǎng)木長(zhǎng)多少尺?
分析:本題的等量關(guān)系是:繩長(zhǎng)-木長(zhǎng)=4.5;木長(zhǎng)-
1
2
繩長(zhǎng)=1,據(jù)此可列方程組求解.
解答:解:設(shè)繩長(zhǎng)x尺,長(zhǎng)木為y尺,
依題意得
x-y=4.5
y-
1
2
x=1

解得
x=11
y=6.5

答:長(zhǎng)木長(zhǎng)6.5尺.
點(diǎn)評(píng):古代問(wèn)題中經(jīng)常有二元一次方程組問(wèn)題,關(guān)鍵是弄清題意,找準(zhǔn)等量關(guān)系,列對(duì)方程組,求準(zhǔn)解.
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《孫子算經(jīng)》中有一道名題:“今有木,不知長(zhǎng)短.引繩度之,余繩四尺五寸,屈繩量之,不足一尺,木長(zhǎng)幾何?”意思是:用繩子去量一根長(zhǎng)木,繩子還剩余4.5尺,將繩子對(duì)折再量長(zhǎng)木,長(zhǎng)木還剩余1尺,問(wèn)長(zhǎng)木長(zhǎng)多少尺?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

“今有木,不知長(zhǎng)短,引繩度之,余繩四尺五寸,屈繩量之,不足一尺,木長(zhǎng)幾何”
意思是:用一根繩子去量一根長(zhǎng)木,繩子還剩余4.5尺,將繩子對(duì)折再量長(zhǎng)木,長(zhǎng)木還剩余1尺,問(wèn)長(zhǎng)木長(zhǎng)多少尺?

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