如圖，是抽樣調(diào)查了50名同學(xué)獲取新聞的途徑繪制的扇形統(tǒng)計(jì)圖，其中A、B、C、D分別表示通過(guò)廣播電視，報(bào)紙雜志，網(wǎng)絡(luò)及其他途徑獲取新聞的人數(shù)，則通過(guò)報(bào)紙雜志獲取新聞的人數(shù)為_(kāi)_____人，表示通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取新聞的人數(shù)的扇形的圓心角為_(kāi)_____度．
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通過(guò)報(bào)紙雜志獲取新聞的人數(shù)=50×30%=15人，
表示通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取新聞的人數(shù)的扇形的圓心角=20%×360°=72°．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

11、如圖，是抽樣調(diào)查了50名同學(xué)獲取新聞的途徑繪制的扇形統(tǒng)計(jì)圖，其中A、B、C、D分別表示通過(guò)廣播電視，報(bào)紙雜志，網(wǎng)絡(luò)及其他途徑獲取新聞的人數(shù)，則通過(guò)報(bào)紙雜志獲取新聞的人數(shù)為
15
人，表示通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取新聞的人數(shù)的扇形的圓心角為
72
度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解答下列各題
（1）計(jì)算：(2-sin60°)0+(
1
2
)-1-(-
3
)2+|-tan45°|
（2）化簡(jiǎn)：(1-
x
x-1
)÷
1
x2-x
，并選擇你最喜歡的數(shù)代入求值．
（3）某中學(xué)開(kāi)展以“我最喜歡的職業(yè)”為主題的調(diào)查活動(dòng)．通過(guò)對(duì)學(xué)生的隨機(jī)抽樣調(diào)查得到一組數(shù)據(jù)，下面兩圖（如圖）是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)你根據(jù)圖中所提供的信息解答下列問(wèn)題：
（1）求在這次活動(dòng)中一共調(diào)查了多少名學(xué)生？
（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，求“教師”所在扇形的圓心角的度數(shù)．
（3）補(bǔ)全兩幅統(tǒng)計(jì)圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•利川市二模）學(xué)習(xí)完概率與統(tǒng)計(jì)知識(shí)后，小兵對(duì)本校同年級(jí)同學(xué)的年齡進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查，如圖，是他通過(guò)收集、整理后繪制的條形統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題：
（1）求樣本的平均數(shù)；
（2）制作直觀反應(yīng)各年齡人數(shù)占總?cè)藬?shù)比例的統(tǒng)計(jì)圖；
（3）若全年級(jí)共240名學(xué)生，估計(jì)全年級(jí)年齡為12歲的學(xué)生人數(shù)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

如圖，是抽樣調(diào)查了50名同學(xué)獲取新聞的途徑繪制的扇形統(tǒng)計(jì)圖，其中A、B、C、D分別表示通過(guò)廣播電視，報(bào)紙雜志，網(wǎng)絡(luò)及其他途徑獲取新聞的人數(shù)，則通過(guò)報(bào)紙雜志獲取新聞的人數(shù)為_(kāi)_______人，表示通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取新聞的人數(shù)的扇形的圓心角為_(kāi)_______度．

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