【題目】如圖,在平行四邊形中,點(diǎn)是上任意一點(diǎn),過點(diǎn)作交于點(diǎn),連接并延長交的延長線于點(diǎn),則下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( )
A.B.C.D.
【答案】C
【解析】
根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)可得出AD=EF=BC、AE=DF、BE=CF,然后根據(jù)相似三角形的對應(yīng)邊成比例一一判斷即可.
∵四邊形ABCD為平行四邊形,EF∥BC,
∴AD=EF=BC,AE=DF,BE=CF.
A.∵AD∥CK,
∴△ADF∽△KCF,
∴,
∴,即,故結(jié)論A正確;
B.∵AD∥CK,
∴△ADF∽△KCF,
∴,
∴,故結(jié)論B正確;
C.∵AD∥CK,
∴△ADF∽△KCF,
∴,
∴,即,故結(jié)論C錯(cuò)誤;
D.∵ABCD是平行四邊形,
∴∠B=∠D.
∵AD∥BK,
∴∠DAF=∠K,
∴△ADF∽△KBA,
∴,即,故結(jié)論D正確.
故選:C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形是矩形,點(diǎn),點(diǎn),點(diǎn).以點(diǎn)為中心,順時(shí)針旋轉(zhuǎn)矩形,得到矩形,點(diǎn)的對應(yīng)點(diǎn)分別為,記旋轉(zhuǎn)角為.
(1)如圖①,當(dāng)時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)如圖②,當(dāng)點(diǎn)落在的延長線上時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)當(dāng)點(diǎn)落在線段上時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo)(直接寫出結(jié)果即可).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:如果一元二次方程滿足a+b+c=0,我們稱這個(gè)方程為“鳳凰”方程.已知是鳳凰方程,且有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,則下列正確的是( )
A.a=cB.a=bC.b=cD.a=b=c
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,則下列代數(shù)式:ab,ac,a+b+c,a-b+c, 2a+b,2a-b中,其值為正的代數(shù)式的個(gè)數(shù)為( )
A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.4個(gè)以上
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某倉儲中心有一個(gè)坡度為i=1:2的斜坡AB,頂部A處的高AC為4米,B、C在同一水平地面上,其橫截面如圖.
(1)求該斜坡的坡面AB的長度;
(2)現(xiàn)有一個(gè)側(cè)面圖為矩形DEFG的長方體貨柜,其中長DE=2.5米,高EF=2米,該貨柜沿斜坡向下時(shí),點(diǎn)D離BC所在水平面的高度不斷變化,求當(dāng)BF=3.5米時(shí),點(diǎn)D離BC所在水平面的高度DH.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線與軸交于點(diǎn),與反比例函數(shù)的圖象交于,兩點(diǎn),的面積為.
(1)求一次函數(shù)的解析式;
(2)求點(diǎn)坐標(biāo)和反比例函數(shù)的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近幾年購物的支付方式日益增多,某數(shù)學(xué)興趣小組就此進(jìn)行了抽樣調(diào)查.調(diào)查結(jié)果顯示,支付方式有:A微信、B支付寶、C現(xiàn)金、D其他,該小組對某超市一天內(nèi)購買者的支付方式進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),得到如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問題:
(1)本次一共調(diào)查了多少名購買者?
(2)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;在扇形統(tǒng)計(jì)圖中A種支付方式所對應(yīng)的圓心角為 度.
(3)若該超市這一周內(nèi)有1600名購買者,請你估計(jì)使用A和B兩種支付方式的購買者共有多少名?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,Rt△ABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)D為AB邊上的動點(diǎn)(點(diǎn)D不與點(diǎn)A,點(diǎn)B重合),過點(diǎn)D作ED⊥CD交直線AC于點(diǎn)E,已知∠A=30°,AB=4cm,在點(diǎn)D由點(diǎn)A到點(diǎn)B運(yùn)動的過程中,設(shè)AD=xcm,AE=ycm.
(1)通過取點(diǎn)、畫圖、測量,得到了x與y的幾組值,如表:
小東根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.下面是小東的探究過程,請補(bǔ)充完整:(說明:補(bǔ)全表格時(shí)相關(guān)數(shù)值,保留一位小數(shù))
(2)在如圖2的平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出以補(bǔ)全后的表中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象;
(3)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:當(dāng)AE=AD時(shí),AD的長度約為 cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知矩形ABCD的兩條邊AB=1,AD=,以B為旋轉(zhuǎn)中心,將對角線BD順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到線段BE,再以C為圓心將線段CD順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段CF,連接EF,則圖中陰影部分面積為_____.
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