10.關(guān)于x的方程$\frac{ax+1}{2x-1}=-\frac{3}{2}$的解是正數(shù),則a的取值范圍是a>-3且a≠-2.

分析 分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程,由解為正數(shù)確定出a的范圍即可.

解答 解:去分母得:2ax+2=-6x+3,
解得:x=$\frac{1}{2a+6}$,
由分式方程的解為正數(shù),得到$\frac{1}{2a+6}$>0,且$\frac{1}{2a+6}$≠$\frac{1}{2}$,
解得:a>-3且a≠-2,
故答案為:a>-3且a≠-2

點評 此題考查了分式方程的解,表示出分式方程的解是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

20.絕對值等于$\sqrt{3}$的數(shù)是:$\sqrt{3}$;
81的平方根是:±9;
3-π的相反數(shù)是:π-3;
$\root{3}{-27}$的值是:-3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.計算:
(1)$\sqrt{32}$+|$\sqrt{2}$-3|-($\sqrt{3}$)2;
(2)$\sqrt{5}$($\sqrt{10}$-2$\sqrt{5}$)-$\frac{\sqrt{200}}{2}$.

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18.己知關(guān)于x的方程$\frac{3a}{a+x}=\frac{7}{2}$的解是-1,則a=7.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y=k1x+b與反比例函數(shù)y=$\frac{{k}_{2}}{x}$的圖象交于點A(-3,2)和點B(1,m),連接BO并延長與反比例函數(shù)y=$\frac{{k}_{2}}{x}$的圖象交于點C.
(1)求一次函數(shù)y=k1x+b和反比例函數(shù)y=$\frac{{k}_{2}}{x}$的表達(dá)式;
(2)是否在雙曲線y=$\frac{{k}_{2}}{x}$上存在一點D,使得以點A、B、D、C為頂點的四邊形成為平行四邊形?若存在,請直接寫出點D的坐標(biāo),并求出該平行四邊形的面積;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.解方程$1-\frac{x+3}{3}=\frac{x}{2}$時,去分母后可以得到( 。
A.1-x-3=3xB.6-2x-6=3xC.6-x+3=3xD.1-x+3=3x

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2.如圖,已知⊙O圓心是數(shù)軸原點,半徑為1,∠AOB=45°,點P在數(shù)軸上運動,若過點P且與OA平行的直線與⊙O有公共點,設(shè)OP=x,則x的取值范圍是( 。
A.-1≤x≤1B.-$\sqrt{2}$≤x≤$\sqrt{2}$C.0≤x≤$\sqrt{2}$D.x>$\sqrt{2}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖1,四邊形ABCD中,AB=AD,BC=CD,我們把這種兩組鄰邊分別相等的四邊形叫做箏形.請?zhí)骄俊肮~形”的性質(zhì)和判定方法.小聰根據(jù)學(xué)習(xí)四邊形的經(jīng)驗,對“箏形”的判定和性質(zhì)進(jìn)行了探究.
下面是小聰?shù)奶骄窟^程,請補(bǔ)充完整:
(1)如圖2,連接箏形ABCD的對角線AC,BD交于點O,通過測量邊、角或沿一條對角線所在直線折疊等方法探究發(fā)現(xiàn)箏形有一組對角相等,請寫出箏形的其他性質(zhì)(一條即可):對角線互相垂直,這條性質(zhì)可用符號表示為:已知四邊形ABCD是箏形,則AC⊥BD.;
(2)從邊、角、對角線或性質(zhì)的逆命題等角度進(jìn)行探究,寫出箏形的一個判定方法(定義除外),并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.(1)先化簡,再求值:(2x+3y)2-(2x+y)(2x-y),其中x=$\frac{1}{3}$,y=-$\frac{1}{2}$
(2)解不等式:(2x-5)2+(3x+1)2>13(x2-10)

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