5.先化簡(jiǎn),再求值:(1-$\frac{3}{x+1}$)÷$\frac{{x}^{2}-4x+4}{x+1}$,其中x=2+$\sqrt{2}$.

分析 先根據(jù)分式的運(yùn)算法則化簡(jiǎn),再把x的值代入計(jì)算即可.

解答 解:
(1-$\frac{3}{x+1}$)÷$\frac{{x}^{2}-4x+4}{x+1}$
=$\frac{x+1-3}{x+1}$×$\frac{x+1}{(x-2)^{2}}$
=$\frac{x-2}{x+1}$×$\frac{x+1}{(x-2)^{2}}$
=$\frac{1}{x-2}$
∴當(dāng)x=2+$\sqrt{2}$時(shí),
原式=$\frac{1}{2+\sqrt{2}-2}$=$\frac{\sqrt{2}}{2}$.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查分式的計(jì)算,掌握分式的運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖,在矩形ABCD中,AB=1,BC=$\frac{5}{2}$,M為BC中點(diǎn),連接AM,過(guò)D作DE⊥AM于E,則DE的長(zhǎng)度為( 。
A.1B.$\frac{3\sqrt{13}}{13}$C.$\frac{10\sqrt{41}}{41}$D.$\frac{\sqrt{41}}{10}$

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16.在實(shí)數(shù)-3,0,$\sqrt{3}$,3中,最小的實(shí)數(shù)是( 。
A.-3B.0C.$\sqrt{3}$D.3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.要使分式$\frac{x-1}{x+2}$有意義,則x的取值應(yīng)滿(mǎn)足x≠-2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)C(0,-8),點(diǎn)A、B在x軸上,且CA=CB=10.
(1)求點(diǎn)A、B的坐標(biāo)及直線(xiàn)BC的函數(shù)關(guān)系式
(2)在線(xiàn)段BC上有一動(dòng)點(diǎn)D,經(jīng)過(guò)A、D兩點(diǎn)的直線(xiàn)把△ABC分成兩份,且這兩份的面積之比為1:2,求動(dòng)點(diǎn)D的坐標(biāo).
(3)反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$(k≠0)與線(xiàn)段BC相交于點(diǎn)E,連接AE交OC于點(diǎn)F,且S△AOF=S△CEF,求反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$的函數(shù)關(guān)系式.

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10.9的算術(shù)平方根是3,-27的立方根是-3,1-$\sqrt{2}$的相反數(shù)是$\sqrt{2}$-1.

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17.計(jì)算:$\sqrt{6}$×2$\sqrt{\frac{1}{2}}$=2$\sqrt{3}$.

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14.如圖,AC⊥BC,直線(xiàn)AM∥CB,點(diǎn)P在線(xiàn)段AB上,點(diǎn)D為射線(xiàn)AC上一動(dòng)點(diǎn),連結(jié)PD,射線(xiàn)PE⊥PD交直線(xiàn)AM于點(diǎn)E.已知BP=$\sqrt{2}$,AC=BC=4,
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)D在線(xiàn)段AC上時(shí),求證:PD=PE;
(2)當(dāng)BA=BD時(shí),請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出相應(yīng)的圖形,并求線(xiàn)段AE的長(zhǎng);
(3)如果∠EPD的平分線(xiàn)交射線(xiàn)AC于點(diǎn)G,設(shè)AD=x,GD=y,求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫(xiě)出自變量的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列計(jì)算正確的是( 。
A.4$\sqrt{3}$-3$\sqrt{3}$=1B.$\sqrt{2}$+$\sqrt{3}$=$\sqrt{5}$C.2$\sqrt{\frac{1}{2}}$=$\sqrt{2}$D.$\sqrt{\frac{1}{3}}$•$\sqrt{27}$=$\frac{\sqrt{3}}{3}$

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