有一項工程,甲單獨做恰好如期完成,乙單獨做則需延期三天方可完成;現(xiàn)在甲、乙合作施工2天后,甲另有其他任務(wù)去執(zhí)行,剩下的工作由乙單獨做,恰好如期完成,問此項工程的規(guī)定日期是幾天.
考點:分式方程的應(yīng)用
專題:
分析:設(shè)此項工程的規(guī)定日期是x天,根據(jù)甲、乙合作施工2天后,甲另有其他任務(wù)去執(zhí)行,剩下的工作由乙單獨做,恰好如期完成,列方程求解.
解答:解:設(shè)此項工程的規(guī)定日期是x天,
由題意得,
2
x
+
x
x+3
=1,
解得:x=6,
經(jīng)檢驗,x=6是原方程的解,且符合題意.
答:此項工程的規(guī)定日期是6天.
點評:本題考查了分式方程的應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是讀懂題意,設(shè)出未知數(shù),找出合適的等量關(guān)系,列方程求解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有三張正面分別寫有數(shù)字-1,1,2的卡片,它們背面完全相同,現(xiàn)將這三張卡片背面朝上洗勻后隨即抽取一張,以其正面數(shù)字作為a的值,然后再從剩余的兩張卡片隨機抽一張,以其正面的數(shù)字作為b的值,則點(a,b)在第二象限的概率為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知關(guān)于x的一元二次方程:x2-(k+2)x+
1
4
k2+1=0.
(1)k取什么值時,原方程有兩個不相等的實數(shù)根?
(2)如果方程的兩個實數(shù)根x1、x2(x1<x2)滿足x1+|x2|=4,求k的值和方程的兩根.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB為⊙O的直徑,BD與⊙O相切于點B,C是圓上一點.
(1)如圖1,若∠DBC=24°,求∠A的度數(shù);
(2)如圖2,CE平分∠ACB與⊙O交于點E,若BC=2,AC=4,求AE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點O為坐標(biāo)原點,A點的坐標(biāo)為(3,0),以O(shè)A為邊作等邊三角形OAB,點B在第一象限,過點B作AB的垂線交x軸于點C.動點P從O點出發(fā)沿著OC向點C運動,動點Q從B點出發(fā)沿著BA向點A運動,P,Q兩點同時出發(fā),速度均為1個單位/秒.當(dāng)其中一個點到達終點時,另一個點也隨之停止.設(shè)運動時間為t秒.

(1)求線段BC的長;
(2)過點Q作x軸垂線,垂足為H,問t為何值時,以P、Q、H為頂點的三角形與△ABC相似;
(3)連接PQ交線段OB于點E,過點E作x軸的平行線交線段BC于點F.設(shè)線段EF的長為m,求m與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并直接寫出自變量t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,拋物線y=-
1
2
x2+bx+c,與x軸交于A、B兩點,與y軸交于點C且B(4,0),C(0,2).請解答下列問題:
(1)求此拋物線的解析式;
(2)判斷△ABC的形狀.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某土產(chǎn)公司組織20輛汽車裝運甲、乙、丙三種土特產(chǎn)共120噸去外地銷售.按計劃20輛車都要裝運,每一輛車可裝甲種特產(chǎn)8噸,或者乙種特產(chǎn)6噸,或者丙種特產(chǎn)5噸.每輛汽車只能裝運同一種土特產(chǎn),且必須裝滿,甲、乙、丙三種土特產(chǎn)每噸的利潤分別為1200元、1600元、1000元,根據(jù)提供的信息,解答以下問題.
(1)設(shè)裝運甲種土特產(chǎn)的車輛數(shù)為x,裝運乙種土特產(chǎn)的車輛數(shù)為y,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
(2)如果裝運每種土特產(chǎn)的車輛都不少于3輛,那么車輛的安排方案有幾種?并寫出每種安排方案.
(3)若要使此次銷售獲利最大,應(yīng)采用(2)中哪種安排方案?并求出最大利潤的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:
a-1
a
÷(a-
2a-1
a
)
,其中a=
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果關(guān)于x的一元二次方程x2-4x+k=0有兩個相等的實數(shù)根,那么常數(shù)k的值為
 

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同步練習(xí)冊答案