如圖1,射線OC、OD在∠AOB的內(nèi)部,且∠AOB=150°,∠COD=30°,射線OM、ON分別平分∠AOD、∠BOC,
(1)求∠MON的大小,并說(shuō)明理由;
(2)如圖2,若∠AOC=15°,將∠COD繞點(diǎn)O以每秒x°的速度逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)10秒鐘,此時(shí)∠AOM:∠BON=7:11,如圖3所示,求x的值.
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分析:(1)如圖(1)所示,按題意,∠MON=∠MOD+∠NOC-∠COD=
1
2
(∠AOD+∠BOC)-∠COD=
1
2
(∠AOB+∠COD)-∠COD=60°.即∠MON=60°.
(2)由題意得,開(kāi)始時(shí),∠BOD=105°,∠COD繞點(diǎn)O以每秒x°的速度逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)10秒鐘后,∠BOD=105°-10x°;∠AOC=15°+10x°;所以∠BOC=135°-10x°,∠AOD=45°+10x°,按題意列出比例關(guān)系,即可得出x的值.
解答:解:(1)由題意可知∠AOB=150°,∠COD=30°,OM、ON分別平分∠AOD、∠BOC,
∠MON=∠MOD+∠NOC-∠COD=
1
2
(∠AOD+∠BOC)-∠COD=
1
2
(∠AOB+∠COD)-∠COD=60°,
即可得出∠MON=60°.

(2)由題意,∠BOD=105°-10x°;∠AOC=15°+10x°;
所以∠BOC=135°-10x°,∠AOD=45°+10x°,
又因?yàn)椤螦OM:∠BON=7:11,且OM、ON分別平分∠AOD、∠BOC,
所以∠AOD:∠BOC=7:11,即(45°+10x°):(135°-10x°)=7:11;解之得x=2.5.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)角度關(guān)系及運(yùn)算的靈活運(yùn)用和掌握.此類題目的練習(xí)有利于學(xué)生更好的對(duì)角的理解.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知∠AOB是一個(gè)直角,作射線OC,再分別作∠AOC和∠BOC的平分線OD、OE.
(1)如圖①,當(dāng)∠BOC=70°時(shí),求∠DOE的度數(shù);
(2)如圖②,當(dāng)射線OC在∠AOB內(nèi)繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)時(shí),∠DOE的大小是否發(fā)生變化若變化,說(shuō)明理由;若不變,求∠DOE的度數(shù);
(3)如圖③,當(dāng)射線OC在∠AOB外繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn)時(shí),畫(huà)出圖形,判斷∠DOE的大小是否發(fā)生變化若變化,說(shuō)明理由;若不變,求∠DOE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知∠AOB是一個(gè)直角,作射線OC,再分別作∠AOC和∠BOC的平分線OD、OE.
(1)圖①,當(dāng)∠BOC=70°時(shí),求∠DOE的度數(shù);
(2)如圖②,若射線OC在∠AOB內(nèi)部繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn),當(dāng)∠BOC=α?xí)r,則∠DOE=
 
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(3)若射線OC在∠AOB外部繞O點(diǎn)旋轉(zhuǎn),且滿足∠BOC=β,隨著β值的變化,請(qǐng)?jiān)趥溆脠D中畫(huà)出∠DOE度數(shù)不等的所有可能的圖形,并直接寫(xiě)出∠DOE的大小.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖1,∠AOB=70°.
(1)如圖2,射線OC在∠AOB的內(nèi)部,OD平分∠AOC,若∠BOD=40°,求∠BOC的度數(shù);
(2)若∠BOD=3∠B0C(∠BOC<45°),且∠AOD=
12
∠AOC
,請(qǐng)你畫(huà)出圖形,并求∠BOC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知∠AOB=160°,OC是∠AOB的一條射線.
(1)如圖①,如果射線OC從射線OA位置開(kāi)始繞點(diǎn)O以每秒10°的速度順時(shí)針旋轉(zhuǎn),到與OB重合時(shí)停止旋轉(zhuǎn).那么當(dāng)射線OC旋轉(zhuǎn)
9或7
9或7
秒時(shí),圖中出現(xiàn)直角.
(2)如圖②,如果OD是∠COB內(nèi)的另一條射線,并且∠COD=30°,OM平分∠AOC,ON平分∠BOD.那么當(dāng)∠COD繞頂點(diǎn)O在∠AOB內(nèi)部旋轉(zhuǎn)時(shí),判斷∠MON的大小是否發(fā)生改變,若不變,求出這個(gè)角的度數(shù),若改變,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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