【題目】如圖,點(diǎn)BF、CE在直線l上(F、C之間不能直接測量),點(diǎn)A、Dl異側(cè),測得ABDE,ABDE,AD

(1)求證:△ABC≌△DEF;

(2)BE=10m,BF=3m,求FC的長度

【答案】(1)證明見解析(2)4cm

【解析】試題分析:(1)由平行線的性質(zhì)得到∠ABCDEF,再根據(jù)ASA證明△ABC≌△DEF即可;

2由全等三角形的性質(zhì)得到BCEF,從而有BF= EC,即可得到結(jié)論

試題解析:(1)證明:ABDE,∴∠ABCDEF

在△ABC和△DEF中,∵∠ABCDEF ,ABDE,AD,∴△ABC≌△DEF

(2)解:ABC≌△DEFBCEF,BFFCECFC,BF= EC

BE=10cm,BF=3cm,FC=10-3-3=4cm

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,△DEF是由△ABC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°后形成的圖形;

(1)請你指出圖中所有相等的線段;

(2)圖中哪些三角形可以被看成是關(guān)于點(diǎn)O成中心對稱關(guān)系?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在直角坐標(biāo)平面內(nèi),二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)為A1,﹣4),且過點(diǎn)B3,0).

1)求該二次函數(shù)的解析式;

2)將該二次函數(shù)圖象向右平移幾個(gè)單位,可使平移后所得圖象經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn)?并直接寫出平移后所得圖象與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】問題探究

)如圖①,已知正方形的邊長為,點(diǎn)分別是邊、上兩點(diǎn),且.連接,交于點(diǎn).猜想的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

)如圖②,已知正方形的邊長為,點(diǎn)分別從點(diǎn)、同時(shí)出發(fā),以相同的速度沿、方向向終點(diǎn)運(yùn)動,連接,交于點(diǎn),求周長的最大值.

問題解決

)如圖③,為邊長為的菱形的對角線, .點(diǎn)分別從點(diǎn)、同時(shí)出發(fā);以相同的速度沿、向終點(diǎn)運(yùn)動,連接,交于點(diǎn),求周長的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】觀察思考:如圖, 、是直線上的兩個(gè)定點(diǎn),點(diǎn)、在直線上運(yùn)動(點(diǎn)在點(diǎn)的左側(cè)),,已知, 間的距離為,連接、、,把沿折疊得

)當(dāng)、兩點(diǎn)重合時(shí),則__________

)當(dāng)、兩點(diǎn)不重合時(shí),

①連接,探究的位置關(guān)系,并說明理由.

②若以、、為頂點(diǎn)的四邊形是矩形,畫出示意圖并直接寫出的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】兩個(gè)大小不同的等腰直角三角板如圖①所示放置,圖②是由它抽象出來的幾何圖形,點(diǎn)B、CE在同一條直線上,連結(jié)DC

(1)請找出圖②中的全等三角形,并給予證明;

(2)求證:DCBE

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】是一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤,被分成了面積相等的三個(gè)扇形,分別標(biāo)有數(shù), ,甲轉(zhuǎn)動一次轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后指針指向的扇形內(nèi)的數(shù)記為(如果指針恰好指在分割線上,那么重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向某一扇形為止).圖是背面完全一樣、牌面數(shù)字分別是, , 的四張撲克牌,把四張撲克牌背面朝上,洗勻后放在桌面上,乙隨機(jī)抽出一張牌的牌面數(shù)字記為.計(jì)算的值.

)用樹狀圖或列表法求的概率.

)甲乙兩人玩游戲,規(guī)定:當(dāng)是正數(shù)時(shí),甲勝;否則,乙勝,你認(rèn)為這個(gè)游戲規(guī)則對甲乙雙方公平嗎?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠A=60°,BD、CD分別平分∠ABC、∠ACB,M、N、Q分別在DB、DCBC的延長線上,BE、CE分別平分∠MBC∠BCN,BF、CF分別平分∠EBC、∠ECQ,則∠F=( ).

A. 60° B. 45° C. 30° D. 15°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某賓館有50個(gè)房間共游客居住.當(dāng)每個(gè)房間定價(jià)為180元時(shí),房間會全部住滿;當(dāng)每個(gè)房間的定價(jià)增加10元時(shí),就會有一個(gè)房間空閑.

設(shè)每個(gè)房間每天的定價(jià)增加x個(gè)10.

)填寫下表:

每個(gè)房間每天定價(jià)(元)

180

190

200

210

……

180×10x

住滿房間個(gè)數(shù)(個(gè)

50

49

48

……

若游客居住的房間的當(dāng)天收入為y(),寫出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;

)如果游客入住房間,賓館需對每個(gè)房間每天支出20元的各種費(fèi)用.當(dāng)房間定價(jià)為多少的時(shí)候,賓館獲得的利潤W(元)最大?

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