【題目】某校為了選拔學(xué)生參加“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”,對(duì)九年級(jí)一班、二班各10名學(xué)生進(jìn)行漢字聽(tīng)寫(xiě)測(cè)試.計(jì)分采用10分制(得分均取整數(shù)),成績(jī)達(dá)到6分或6分以上為及格,得到9分為優(yōu)秀,成績(jī)?nèi)绫?所示,并制作了成績(jī)分析表(表2).

表1

表2

(1)在表2中,a= ,b= ;

(2)有人說(shuō)二班的及格率、優(yōu)秀率均高于一班,所以二班比一班好;但也有人認(rèn)為一班成績(jī)比二班好,請(qǐng)你給出堅(jiān)持一班成績(jī)好的兩條理由;

(3)一班、二班獲滿分的中同學(xué)性別分別是1男1女、2男1女,現(xiàn)從這兩班獲滿分的同學(xué)中各抽1名同學(xué)參加“漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”,用樹(shù)狀圖或列表法求出恰好抽到1男1女兩位同學(xué)的概率.

【答案】(1)8,7.5;(2)一班的平均成績(jī)高,且方差小,較穩(wěn)定;(3)

【解析】

試題分析:(1)分別用平均數(shù)的計(jì)算公式和眾數(shù)的定義解答;

(2)方差越小的成績(jī)?cè)椒(wěn)定;

(3)列表或樹(shù)狀圖后利用概率公式求解即可;

試題解析:(1)數(shù)據(jù)8出現(xiàn)了4次,最多,眾數(shù)a=8;b=(10×3+9+8+7+6×2+5+4)÷10=7.5;

(2)一班的平均成績(jī)高,且方差小,較穩(wěn)定,故一班成績(jī)好于二班;

(3)列表得:

共有6種等可能的結(jié)果,一男一女的有3種,P(一男一女)==

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)在這次調(diào)查中,一共抽查了 名學(xué)生,其中喜歡“舞蹈”活動(dòng)項(xiàng)目的人數(shù)占抽查總?cè)藬?shù)的百分比為 .扇形統(tǒng)計(jì)圖中喜歡“戲曲”部分扇形的圓心角為 度.

(2)請(qǐng)你補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

(3)若在“舞蹈、樂(lè)器、聲樂(lè)、戲曲”項(xiàng)目中任選兩項(xiàng)成立課外興趣小組,請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法求恰好選中“舞蹈、聲樂(lè)”這兩項(xiàng)的概率.

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【題目】小明同學(xué)參加周末社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),到“富平花鄉(xiāng)”蔬菜大棚中收集到20株西紅柿秧上小西紅柿的個(gè)數(shù):
32 39 45 55 60 54 60 28 56 41
51 36 44 46 40 53 37 47 45 46

(1)上面所用的調(diào)查方法是
(2)若對(duì)這20個(gè)數(shù)按組距為8進(jìn)行分組,請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布表及頻數(shù)分布直方圖

個(gè)數(shù)分組

28≤x<36

36≤x<44

44≤x<52

52≤x<60

60≤x<68

頻數(shù)

2

2


(3)通過(guò)頻數(shù)分布直方圖試分析此大棚中西紅柿的長(zhǎng)勢(shì).

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A. (5,-3) B. (-1,-3) C. (2,0) D. (2,-6)

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平均分(分)

中位數(shù)(分)

眾數(shù)(分)

初中部

85

高中部

85

100


(1)根據(jù)圖示填寫(xiě)表;
(2)結(jié)合兩隊(duì)成績(jī)的平均數(shù)和中位數(shù)進(jìn)行分析,哪個(gè)隊(duì)的決賽成績(jī)較好?
(3)計(jì)算兩隊(duì)決賽成績(jī)的方差,并判斷哪一個(gè)代表隊(duì)選手成績(jī)較為穩(wěn)定.

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