【題目】一臺收割機的工作效率相當于一個農民工作效率的120倍,用這臺機器收割10 公頃小麥比80個農民人工收割這些小麥要少用1 小時.
(1)這臺收割機每小時收割多少公頃小麥?
(2)通過技術革新,這臺收割機的工作效率得到了提升,收割10公頃小麥比100個農民人工收割這些小麥要少用了0.8小時.求這臺收割機的工作效率相當于一個農民工作效率的多少倍?
【答案】(1)5公頃;(2)150倍
【解析】
(1)設一個農民的工作效率為公頃/小時,則這臺收割機的工作效率為公頃/小時,根據農民工80人收割10公頃的時間減去收割機收割10公頃的時間等于1小時列分式方程解答;
(2)設這臺收割機的工作效率相當于-一個農民工作效率的倍,根據收割10公頃小麥比100個農民人工收割這些小麥要少用了0.8小時列方程解答.
(1)設一個農民的工作效率為公頃/小時,則這臺收割機的工作效率為公頃/小時.
依題意,得,解得.
檢驗:當時:,,原方程的解為,
∴120x=5,
所以,這臺收割機每小時收割5公頃小麥;
(2)設這臺收割機的工作效率相當于-一個農民工作效率的倍.
依題意,得,解得.
檢驗:.原方程的解為,
這臺收割機的工作效率相當于-一個農民工作效率的150倍.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某商場投入13 800元資金購進甲、乙兩種礦泉水共500箱,礦泉水的成本價和銷售價如表所示:
類別/單價 | 成本價 | 銷售價(元/箱) |
甲 | 24 | 36 |
乙 | 33 | 48 |
(1)該商場購進甲、乙兩種礦泉水各多少箱?
(2)全部售完500箱礦泉水,該商場共獲得利潤多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校為更好地開展“傳統(tǒng)文化進校園”活動,隨機抽查了部分學生,了解他們最喜愛的傳統(tǒng)文化項目類型(分為書法、圍棋、戲劇、國畫共4類),并將統(tǒng)計結果繪制成如圖不完整的頻數分布表及頻數分布直方圖.
最喜愛的傳統(tǒng)文化項目類型頻數分布表
根據以上信息完成下列問題:
(1)直接寫出頻數分布表中a的值;
(2)補全頻數分布直方圖;
(3)若全校共有學生1500名,估計該校最喜愛圍棋的學生大約有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖.電路圖上有四個開關A、B、C、D和一個小燈泡,閉合開關D或同時閉合開關A,B,C都可使小燈泡發(fā)光.
(1)任意閉合其中一個開關,則小燈泡發(fā)光的概率等于 ;
(2)任意閉合其中兩個開關,請用畫樹狀圖或列表的方法求出小燈泡發(fā)光的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形 ABCD 的對角線 AC 與 BD 相交于點 O,CE∥BD, DE∥AC , AD=2, DE=2,則四邊形 OCED 的面積為( 。
A. 2 B. 4 C. 4 D. 8
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】從某校八年級隨機抽取若干名學生進行體能測試,成績記為1分,2分,3分,4分四個等級,將調查結果繪制成如下的不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.根據圖中信息.
(1)求共抽取多少名學生;
(2)求抽取的所有學生成績的眾數,中位數;
(3)求抽取的所有學生成績的平均數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,定義:在四邊形中,若,則把四邊形叫做互補四邊形.
(1)如圖2,分別延長互補四邊形兩邊、交于點,求證:.
(2)如圖3,在等腰中,,、分別為、上的點,四邊形是互補四邊形,,證明:.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三明射擊隊員在某次訓練中的成績如下表:
隊員 | 成績(單位:環(huán)) | |||||||||
甲 | 6 | 6 | 7 | 7 | 8 | 9 | 9 | 9 | 9 | 10 |
乙 | 6 | 7 | 7 | 8 | 8 | 8 | 8 | 9 | 9 | 10 |
丙 | 6 | 6 | 6 | 7 | 7 | 8 | 10 | 10 | 10 | 10 |
針對上述成績,三位教練是這樣評價的:
教練:三名隊員的水平相當;
教練:三名隊員每人都有自己的優(yōu)勢;
教練:如果從不同的角度分析,教練和說的都有道理.
你同意教練的觀點嗎?通過數據分析,說明你的理由.
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