是否存在這樣的整數(shù)k,使得關(guān)于x、y的方程組
x-y=2
x+2y=k-1
的解滿足
x>1
y<0
?若存在,請(qǐng)求出整數(shù)k的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
分析:因?yàn)槭顷P(guān)于x、y的方程組,可用含k的代數(shù)式表示出x,y的值,再根據(jù)x>1,y<0列出關(guān)于k的不等式組,解不等式組即可求解.
解答:解:解方程組
x-y=2
x+2y=k-1

x=
k+3
3
y=
k-3
3

x>1
y<0
,得
k+3
3
>1
k-3
3
<0
,
解得0<k<3,
又∵k取整數(shù),
∴k=1或2.
點(diǎn)評(píng):本題需掌握的知識(shí)點(diǎn):關(guān)于某兩個(gè)字母的方程,應(yīng)把第三個(gè)字母當(dāng)成已知數(shù)求解,會(huì)用含k的代數(shù)式表示出x,y的值.求不等式組的解集,應(yīng)遵循以下原則:同大取較大,同小取較小,小大大小中間找,大大小小解不了.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

是否存在這樣的整數(shù)m,使方程組
x+y=m+2
4x-5y=6m+3
的解x、y為非負(fù)數(shù),若存在,求m的取值;若不存在,則說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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3x+4y=a
4x+3y=5
的解是一對(duì)非負(fù)數(shù).若存在,求出它的解;若不存在,請(qǐng)說(shuō)出理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

是否存在這樣的整數(shù)m,使方程組的解x、y為非負(fù)數(shù),若存在,求m的取值?若不存在,則說(shuō)明理由.

 

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是否存在這樣的整數(shù)m,使方程組的解x、y為非負(fù)數(shù),若存在,求m的取值?若不存在,則說(shuō)明理由.

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