如圖，九年級某班同學(xué)要測量校園內(nèi)旗桿的高度，在地面的C點(diǎn)處用測角器測得旗桿頂A點(diǎn)的仰角∠AFE=60°，再沿直線CB后退8m到D點(diǎn)，在D點(diǎn)又用測角器測得旗桿頂A點(diǎn)的仰角∠AGE=45°，已知測角器的高度為1.6m，求旗桿AB的高度（≈1.73，結(jié)果保留一位小數(shù)）．

【答案】分析：首先分析圖形，根據(jù)題意構(gòu)造直角三角形．本題涉及多個直角三角形，應(yīng)利用其公共邊構(gòu)造等量關(guān)系，進(jìn)而求解．
解答：解：設(shè)AE為x米，在Rt△AGE中，∠AGE=45°，
則GE=AE=x米．
在Rt△AFE中，∠AFE=60°，
故EF=x•cot60°=x．
GF=GE-FE=x-x=8，
解得x≈18.9．
故旗桿高度為18.9+1.6=20.5．
答：旗桿AB的高度為20.5米．
點(diǎn)評：本題要求學(xué)生借助仰角關(guān)系構(gòu)造直角三角形，并結(jié)合圖形利用三角函數(shù)解直角三角形．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，九年級某班同學(xué)要測量校園內(nèi)旗桿的高度，在地面的C點(diǎn)處用測角器測得旗桿頂A點(diǎn)的仰角∠AFE=60°，再沿直線CB后退8m到D點(diǎn)，在D點(diǎn)又用測角器測得旗桿頂A點(diǎn)的仰角∠AGE=45°，已知測角器的高度為1.6m，求旗桿AB的高度（
3
≈1.73，結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，九年級某班同學(xué)要測量校園內(nèi)旗桿的高度，在地面的C點(diǎn)處用測角器測得旗桿頂A點(diǎn)的仰角∠AFE=45°，再沿直線CB后退12m到D點(diǎn)，在D點(diǎn)又用測角器測得旗桿頂A點(diǎn)的仰角∠AGE=30°；已知測角器的高度為1.6m，求旗桿AB的高度（
3
≈1.73，結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•東莞模擬）如圖，九年級某班同學(xué)要測量校園內(nèi)旗桿的高度，在地面的C點(diǎn)處用測角器測得旗桿頂A點(diǎn)的仰角∠AFE=45°，再沿直線CB后退12m到D點(diǎn)，在D點(diǎn)又用測角器測得旗桿頂A點(diǎn)的仰角∠AGE=30°；已知測角器的高度為1.7m，求旗桿AB的高度（結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•閘北區(qū)一模）已知：如圖，九年級某班同學(xué)要測量校園內(nèi)旗桿CH的高度，在地面的點(diǎn)E處用測角器測得旗桿頂點(diǎn)C的仰角∠CAD=45°，再沿直線EF向著旗桿方向行走10米到點(diǎn)F處，在點(diǎn)F又用測角器測得旗桿頂點(diǎn)C的仰角∠CBA=60°；已知測角器的高度為1.6米，求旗桿CH的高度（結(jié)果保留根號）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年廣東省深圳市中考數(shù)學(xué)模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

如圖，九年級某班同學(xué)要測量校園內(nèi)旗桿的高度，在地面的C點(diǎn)處用測角器測得旗桿頂A點(diǎn)的仰角∠AFE=60°，再沿直線CB后退8m到D點(diǎn)，在D點(diǎn)又用測角器測得旗桿頂A點(diǎn)的仰角∠AGE=45°，已知測角器的高度為1.6m，求旗桿AB的高度（≈1.73，結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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