下列各式中,符合代數(shù)式書(shū)寫(xiě)規(guī)范的是


  1. A.
    a÷2
  2. B.
    8×a
  3. C.
    6a
  4. D.
    2數(shù)學(xué)公式a
C
分析:本題主要考查代數(shù)式的書(shū)寫(xiě)
解答:A、a÷2應(yīng)轉(zhuǎn)化成乘法形式即a÷2=a;
B、當(dāng)數(shù)與字母相乘時(shí)乘號(hào)可以省略不寫(xiě),數(shù)字在前字母在后,8×a=8a;
C、C項(xiàng)正確;
D、帶分?jǐn)?shù)與字母相乘時(shí)應(yīng)將帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)故D項(xiàng)應(yīng)寫(xiě)為;
故選C
點(diǎn)評(píng):此類(lèi)問(wèn)題主要考查了代數(shù)式的書(shū)寫(xiě),尤其要注意數(shù)與字母相乘,或字母與字母相乘時(shí)的書(shū)寫(xiě)規(guī)范.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

四邊形的內(nèi)角和與外角和的和是


  1. A.
    360°
  2. B.
    180°
  3. C.
    540°
  4. D.
    720°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

一個(gè)六邊形的邊長(zhǎng)依次為1,2,3,4,5,6.與它相似的另一個(gè)多邊形最大邊長(zhǎng)為12,則另一個(gè)多邊形的周長(zhǎng)為_(kāi)_______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于零的說(shuō)法中,正確的個(gè)數(shù)是
①零是正數(shù);②零是負(fù)數(shù);③零既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù);④零僅表示沒(méi)有.


  1. A.
    1個(gè)
  2. B.
    2個(gè)
  3. C.
    3個(gè)
  4. D.
    4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某學(xué)校初三1班甲、乙兩名同學(xué)參加最近5次數(shù)學(xué)測(cè)試的成績(jī)(單位:分)統(tǒng)計(jì)如下:
甲:65 94 95 98 98  乙:62 71 98 99 100
(1)分別寫(xiě)出甲、乙成績(jī)的平均分和中位數(shù).
(2)分別用平均分和中位數(shù)解釋甲、乙兩位同學(xué)哪位同學(xué)的成績(jī)較好.
(3)又知同班同學(xué)丙的最近5次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)(單位:分)如下:
丙:80 86 90 95 99
分別用平均分、中位數(shù)和成績(jī)波動(dòng)大小等知識(shí)解釋甲與丙的成績(jī)誰(shuí)的較好,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

已知四個(gè)數(shù):2,-3,-4,5,任取其中兩個(gè)數(shù)相乘,所得積的最大值是


  1. A.
    20
  2. B.
    12
  3. C.
    10
  4. D.
    -6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

如果數(shù)學(xué)公式是整數(shù),則正整數(shù)n的最小值是________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖:∠ABC與∠ACG的平分線交于F1;∠F1BC與∠F1CG的平分線交于F2;∠F2BC與∠F2CG的平分線交于F3;如此下去,…探究∠Fn與∠A的關(guān)系(n為自然數(shù))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

有一正方體,將它各面上分別標(biāo)出a、b、c、d、e、f,有甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)站在不同角度觀察結(jié)果如圖,問(wèn)這個(gè)正方體各個(gè)面上的字母的對(duì)面各是什么字母,即a的對(duì)面為_(kāi)_______,b的對(duì)面為_(kāi)_______,c的對(duì)面為_(kāi)_______.

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