【題目】如圖9,已知在等邊三角形ABC中,D是AC的中點(diǎn),E為BC延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn),且CE=CD,DM BC,垂足為M.求證:M是BE的中點(diǎn).
【答案】證明:
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【解析】根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)得出B D 平 分 ∠ A B C , ∠ A B C = ∠ A C B = 6 0 ° ,進(jìn)而根據(jù)角平分線(xiàn)的定義得出∠ D B C = 3 0 ° ,根據(jù)三角形外角的定理及等邊對(duì)等角得出∠ C D E = ∠ E = 3 0 ° ,根據(jù)等量代換得出∠ D B C = ∠ E ,根據(jù)等角對(duì)等邊得出B D = D E ,根據(jù)等腰三角形的三線(xiàn)合一得出M是BE的中點(diǎn)。
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用三角形的外角和等邊三角形的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握三角形一邊與另一邊的延長(zhǎng)線(xiàn)組成的角,叫三角形的外角;三角形的一個(gè)外角等于和它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和;三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)和它不相鄰的內(nèi)角;等邊三角形的三個(gè)角都相等并且每個(gè)角都是60°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在直角坐標(biāo)系xOy中,△ABC三點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(-1,0),B(-4,4),C(0,3).
(1)在圖中畫(huà)出△ABC關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng)的圖形△A1B1C1;寫(xiě)出B1的坐標(biāo)為.
(2)填空:在圖中,若B2(-4,-4)與點(diǎn)B關(guān)于一條直線(xiàn)成軸對(duì)稱(chēng),則這條對(duì)稱(chēng)軸是 , 此時(shí)點(diǎn)C關(guān)于這條直線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)C2的坐標(biāo)為;
(3)在y軸上確定一點(diǎn)P,使△APB的周長(zhǎng)最小.(注:簡(jiǎn)要說(shuō)明作法,保留作圖痕跡,不求坐標(biāo))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖6, ,給出下列結(jié)論:① 1= 2;②BE=CF;③CD=DN;④△CAN △ABM.其中正確的結(jié)論是( )
A.①③
B.②
C.②③
D.①②④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】-6xn-3x2n分解因式正確的是( )
A. 3(-2xn-x2n) B. -3xn(2+xn) C. -3(2xn+x2n) D. -3xn(xn+2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn) C(-2,3),CD // y 軸,且 CD=3,則 D 點(diǎn)坐標(biāo)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一次函數(shù)分別交x,y軸于A,C兩點(diǎn),拋物線(xiàn)與經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,C.
(1)求此拋物線(xiàn)的函數(shù)表達(dá)式;
(2)若P為拋物線(xiàn)上A,C兩點(diǎn)間的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作直線(xiàn),交直線(xiàn)AC于點(diǎn)Q,當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),線(xiàn)段PQ的長(zhǎng)度最大?求此最大長(zhǎng)度,及此時(shí)P點(diǎn)坐標(biāo)。
(3)在(2)條件下,直線(xiàn)與軸交于N點(diǎn)與直線(xiàn)AC交于點(diǎn)M,當(dāng)N,M,Q,D四點(diǎn)是平行四邊行時(shí),直接寫(xiě)出D點(diǎn)的坐標(biāo)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解八年級(jí)學(xué)生的課外閱讀情況,我校語(yǔ)文組從八年級(jí)隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生,對(duì)他們的讀書(shū)時(shí)間進(jìn)行了調(diào)查并將收集的數(shù)據(jù)繪成了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你依據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:(每組含最小值不含最大值)
(1)從八年級(jí)抽取了多少名學(xué)生?
(2)填空(直接把答案填到橫線(xiàn)上)
①“2-2.5小時(shí)”的部分對(duì)應(yīng)的扇形圓心角為度;
②課外閱讀時(shí)間的中位數(shù)落在(填時(shí)間段)內(nèi).
(3)如果八年級(jí)共有800名學(xué)生,請(qǐng)估算八年級(jí)學(xué)生課外閱讀時(shí)間不少于1.5小時(shí)的有多少人?
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