(2014秋•香洲區(qū)期末)如圖,一個(gè)圓錐的底面半徑為2cm,側(cè)面展開(kāi)圖是半圓.則圓錐的母線長(zhǎng)為

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆湖南省郴州市九年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•長(zhǎng)沙)如圖,為測(cè)量一棵與地面垂直的樹(shù)OA的高度,在距離樹(shù)的底端30米的B處,測(cè)得樹(shù)頂A的仰角∠ABO為α,則樹(shù)OA的高度為( )

A.米 B.30sinα米 C.30tanα米 D.30cosα米

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆湖北省隨州市隨縣九年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2015秋•隨州期末)(1)解方程:2x2+x﹣15=0

(2)計(jì)算:sin30°﹣sin45°+tan60°﹣cos30°+20160.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省珠海市香洲區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2014秋•香洲區(qū)期末)已知二次函數(shù)中x和y的部分對(duì)應(yīng)值如下表:

x … ﹣1 0 1 2 3 …

y … 0 ﹣3 ﹣4 ﹣3 0 …

(1)求二次函數(shù)的解析式;

(2)如圖,點(diǎn)P是直線BC下方拋物線上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),四邊形ABPC的面積最大?求出此時(shí)P點(diǎn)的坐標(biāo)和四邊形ABPC的最大面積;

(3)在拋物線上,是否存在一點(diǎn)Q,使△QBC中QC=QB?若存在請(qǐng)直接寫(xiě)出Q點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省珠海市香洲區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2014秋•香洲區(qū)期末)如圖,拋物線y=(x﹣1)2﹣1與雙曲線y=交于點(diǎn)A(﹣1,m).

(1)求k與m的值;

(2)寫(xiě)出點(diǎn)A關(guān)于拋物線y=(x﹣1)2﹣1的對(duì)稱(chēng)軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)坐標(biāo)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省珠海市香洲區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•香洲區(qū)期末)拋物線y=x2﹣4x+8的頂點(diǎn)坐標(biāo)是( )

A.(2,4) B.(2,﹣4) C.(﹣2,4) D.(4,4)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省呂梁市孝義市七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2015秋•孝義市期末)如圖,在數(shù)軸上有三點(diǎn)A、B、C.

(1)分別寫(xiě)出點(diǎn)A、B、C表示的數(shù).

(2)在數(shù)軸上標(biāo)出線段AB和線段CB的中點(diǎn)M,N,并寫(xiě)出M、N所表示的數(shù).

(3)求出線段MN的長(zhǎng)度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省呂梁市孝義市七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•孝義市期末)以下說(shuō)法正確的是( )

A.過(guò)同一平面上的三點(diǎn)中的任意兩點(diǎn)畫(huà)直線,可以畫(huà)三條直線

B.連接兩點(diǎn)的線段就是兩點(diǎn)間的距離

C.若AP=BP,則點(diǎn)P是線段AB的中點(diǎn)

D.若∠α=25.36°,∠β=25°21′36″,則∠α=∠β

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省泰安市岱岳區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•岱岳區(qū)期末)下列運(yùn)算過(guò)程中有錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是( )

;

(2)﹣4×(﹣7)×(﹣125)=﹣(4×125×7);

;

(4)[3×(﹣2)]×(﹣5)=3×2×5.

A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)

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