【題目】如圖,四邊形ABCD中,ABCD,CDAB,點FBC上,連DFAB的延長線交于點G

1)求證:CFFGDFBF;

2)當點FBC的中點時,過FEFCDAD于點E,若AB12,EF8,求CD的長.

【答案】1)證明見解析;(24

【解析】

1)證明△CDF∽△BGF可得出結論;

2)證明△CDF≌△BGF,可得出DFGF,CDBG,得出EF是△DAG的中位線,則2EFAGAB+BG,求出BG即可.

1)證明:∵四邊形ABCD,ABCD,

∴∠CDF=∠G,∠DCF=∠GBF,

∴△CDF∽△BGF

,

CFFGDFBF;

2)解:由(1)△CDF∽△BGF

又∵FBC的中點,BFFC,

∴△CDF≌△BGFAAS),

DFGFCDBG,

ABDCEF,FBC中點,

EAD中點,

EF是△DAG的中位線,

2EFAGAB+BG

BG2EFAB2×8124,

BG4

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=4,若將△ABC繞點B順時針旋轉60°,點A的對應點為點A′,點C的對應點為點C′,點DA′B的中點,連接AD.則點A的運動路徑與線段AD、AD圍成的陰影部分面積是______.

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【題目】如圖,等邊三角形△ABC的邊長為6,lAC邊上的高BF所在的直線,點D為直線l上的一動點,連接AD,并將AD繞點A逆時針旋轉60°AE,連接EF,則EF的最小值為_____

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【題目】定義:如果一個三位數(shù),它的各個數(shù)位上的數(shù)字都不為零,且滿足百位上的數(shù)字與個位上的數(shù)字的平均數(shù)等于十位上的數(shù)字,則稱這個三位數(shù)為開合數(shù).設為一個開合數(shù),將的百位數(shù)字與個位數(shù)字交換位置后得到的新數(shù)再與相加的和記為.例如:852是“開合數(shù)”,則

1)已知開合數(shù),且為整數(shù)),求的值;

2)三位數(shù)是一個開合數(shù),若百位數(shù)字小于個位數(shù)字,是一個整數(shù),且能被個位數(shù)字與百位數(shù)字的差整除,請求滿足條件的所有值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖①,點A表示小明家,點B表示學校.小明媽媽騎車帶著小明去學校,到達C處時發(fā)現(xiàn)數(shù)學書沒帶,于是媽媽立即騎車原路回家拿書后再追趕小明,同時小明步行去學校,到達學校后等待媽媽.假設拿書時間忽略不計,小明和媽媽在整個運動過程中分別保持勻速.媽媽從C處出發(fā)x分鐘時離C處的距離為y1米,小明離C處的距離為y2米,如圖②,折線O-D-E-F表示y1x的函數(shù)圖像;折線O-G-F表示y2x的函數(shù)圖像.

1)小明的速度為 m/min,圖②中a的值為

2)設媽媽從C處出發(fā)x分鐘時媽媽與小明之間的距離為y米.當12x30時,求出yx的函數(shù)表達式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在正方形中,、分別是邊上的點,的周長為6,則正方形的邊長為__________.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,旗桿AB的頂端B在夕陽的余輝下落在一個斜坡上的點D處,某校數(shù)學課外興趣小組的同學正在測量旗桿的高度,在旗桿的底部A處測得點D的仰角為15°,AC10米,又測得∠BDA45°.已知斜坡CD的坡度為i1,求旗桿AB的高度(,結果精確到個位).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某班為參加學校的大課間活動比賽,準備購進一批跳繩,已知2型跳繩和1型跳繩共需56元,1型跳繩和2型跳繩共需82元.

1)求一根型跳繩和一根型跳繩的售價各是多少元?

2)學校準備購進這兩種型號的跳繩共50根,并且型跳繩的數(shù)量不多于型跳繩數(shù)量的3倍,請設計出最省錢的購買方案,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】將兩塊直角三角板如圖1放置,等腰直角三角板的直角頂點是點,,直角板的直角頂點上,且,.三角板固定不動,將三角板繞點逆時針旋轉,旋轉角為

1)當_______時,;

2)當時,三角板繞點逆時針旋轉至如圖2位置,設交于點于點,求四邊形的面積.

3)如圖3,設,四邊形的面積為,求關于的表達式(不用寫的取值范圍).

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