已知:如圖,AB是⊙O的一條弦,點C為
AB
的中點,CD是⊙O的直徑,過C點的直線l交AB所在直線于點E,交⊙O于點F.
(1)判定圖中∠CEB與∠FDC的數(shù)量關(guān)系,并寫出結(jié)論;
(2)將直線l繞C點旋轉(zhuǎn)(與CD不重合),在旋轉(zhuǎn)過程中,E點,F(xiàn)點的位置也隨之變化,請你在下面兩個備用圖中分別畫出在不同位置時,使(1)的結(jié)論仍然成立的圖形,標(biāo)上相應(yīng)字母,選其中一個圖形給予證明.
精英家教網(wǎng)
分析:根據(jù)垂徑定理得到CD⊥AB,∠CFD=90°,然后通過等量代換求證出∠CEB=∠FDC.
解答:精英家教網(wǎng)(1)解:∠CEB=∠FDC;
理由:∵CD是⊙O的直徑,點C為
AB
的中點,
∴CD⊥AB,
∴∠CEB+∠ECD=90°,
∵CD是⊙O的直徑,
∴∠CFD=90°.
∴∠FDC+∠ECD=90°.
∴∠CEB=∠FDC.

(2)證明:如圖②
∵CD是⊙O的直徑,點C為
AB
的中點,
∴CD⊥AB,
∴∠CEB+∠ECD=90°,
∵CD是⊙O的直徑,
∴∠CFD=90°.
∴∠FDC+∠ECD=90°.
∴∠CEB=∠FDC.
點評:本題考查垂徑定理,這是需要熟練掌握的內(nèi)容.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

22、已知:如圖,AB是⊙O的直徑,BC是和⊙O相切于點B的切線,⊙O的弦AD平行于OC.
求證:DC是⊙O的切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•門頭溝區(qū)一模)已知:如圖,AB是⊙O的直徑,AC是⊙O的弦,M為AB上一點,過點M作DM⊥AB,交弦AC于點E,交⊙O于點F,且DC=DE.
(1)求證:DC是⊙O的切線;
(2)如果DM=15,CE=10,cos∠AEM=
513
,求⊙O半徑的長.

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(1997•昆明)已知:如圖,AB是⊙O的直徑,直線MN切⊙O于點C,AD⊥MN于D,AD交⊙O于E,AB的延長線交MN于點P.求證:AC2=AE•AP.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•平谷區(qū)二模)已知,如圖,AB是⊙O的直徑,點E是
AD
的中點,連接BE交AC于點G,BG的垂直平分線CF交BG于H交AB于F點.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若AB=8,BC=6,求BE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,AB是⊙O的直徑,BC為⊙O的切線,過點B的弦BD⊥OC交⊙O于點D,垂足為E.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)當(dāng)BC=BD,且BD=12cm時,求圖中陰影部分的面積(結(jié)果不取近似值).

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