如圖,把Rt△ABC放在直角坐標(biāo)系內(nèi),其中∠CAB=90°,BC=5,點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(1,0)、(4,0),將△ABC沿x軸向右平移,當(dāng)點(diǎn)C落在直線y=2x﹣6上時(shí),線段BC掃過(guò)的面積為  cm2

 


16 解:如圖所示.

∵點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(1,0)、(4,0),

∴AB=3.

∵∠CAB=90°,BC=5,

∴AC=4.

∴A′C′=4.

∵點(diǎn)C′在直線y=2x﹣6上,

∴2x﹣6=4,解得 x=5.

即OA′=5.

∴CC′=5﹣1=4.

∴SBCCB=4×4=16 (cm2).

即線段BC掃過(guò)的面積為16cm2


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


某產(chǎn)品生產(chǎn)車間有工人10名.已知每名工人每天可生產(chǎn)甲種產(chǎn)品12個(gè)或乙種產(chǎn)品10個(gè),且每生產(chǎn)一個(gè)甲種產(chǎn)品可獲利潤(rùn)100元,每生產(chǎn)一個(gè)乙種產(chǎn)品可獲利潤(rùn)180元.在這10名工人中,如果要使此車間每天所獲利潤(rùn)不低于15600元,你認(rèn)為至少要派多少名工人去生產(chǎn)乙種產(chǎn)品才合適.

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若反比例函數(shù)y=的圖象位于第二、四象限內(nèi),則m的取值范圍是 

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下列圖形中,∠2大于∠1的是( 。

  A.  B.  C.  D.

 

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分解因式:2a2+4a= 

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為了解本校2015年九年級(jí)學(xué)生期末數(shù)學(xué)考試情況,小明在九年 級(jí)隨機(jī)抽取了一部分學(xué)生的期末數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)闃颖,分為A(85分或85分以上)、B(84~70分)、C(69~60分)、D(59~0分)四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如圖統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答以下問(wèn)題:

(1)這次隨機(jī)抽取的學(xué)生共有多少人?

請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)這個(gè)學(xué)校2015年九年級(jí)共有學(xué)生600人,估計(jì)這次2015年九年級(jí)學(xué)生期末數(shù)學(xué)考試成績(jī)?yōu)锳等級(jí)的學(xué)生人數(shù)大約有多少?扇形統(tǒng)計(jì)圖中A等級(jí)的圓心角多少度?

(4)隨機(jī)抽取一個(gè)學(xué)生了解成績(jī),抽到A等級(jí)的學(xué)生的概率約是多少?

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


若x<﹣5,則下列不等式成立的是( 。

  A. x2>﹣5x B. x2≥﹣5x C. x2<﹣5x D. x2≤﹣5x

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先化簡(jiǎn),再求值:,其中,

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把多項(xiàng)式3m2﹣6mn+3n2分解因式的結(jié)果是                 

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同步練習(xí)冊(cè)答案