Question

（2010•錦州）△ABC在平面直角坐標系中的位置如圖所示，其中每個小正方形的邊長為1個單位長度．
（1）將△ABC向右移平2個單位長度，作出平移后的△A₁B₁C₁，并寫出△A₁B₁C₁各頂點的坐標；
（2）若將△ABC繞點（-1，0）順時針旋轉(zhuǎn)180°后得到△A₂B₂C₂，并寫出△A₂B₂C₂各頂點的坐標；
（3）觀察△A₁B₁C₁和△A₂B₂C₂，它們是否關(guān)于某點成中心對稱？若是，請寫出對稱中心的坐標；若不是，說明理由．

Answer 1

【答案】分析：（1）根據(jù)平移的規(guī)律找到出平移后的對應(yīng)點的坐標，依次為A₁（0，4），B₁（-2，2），C₁（-1，1）；順次連接即可得到答案；
（2）根據(jù)旋轉(zhuǎn)中心對稱的規(guī)律可得：旋轉(zhuǎn)后對應(yīng)點的坐標，依次為A₂（0，-4），B₂（2，-2），C₂（1，-1）；順次連接即可；
（3）觀察可得，△A₁B₁C₁與△A₂B₂C₂關(guān)于點（0，0）成中心對稱．
解答：解：（1）A₁（0，4），B₁（-2，2），C₁（-1，1）；（3分）（圖形正確給（2分），坐標正確給1分）

（2）A₂（0，-4），B₂（2，-2），C₂（1，-1）；（3分）
（圖形正確給（2分），坐標正確給1分）

（3）△A₁B₁C₁與△A₂B₂C₂關(guān)于點（0，0）成中心對稱．（2分）（指出是中心對稱給（1分），寫出點的坐標給1分）
點評：本題通過圖象的平移，感受平移在生活中的應(yīng)用，體會數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，考查學(xué)生的動手能力．注意平移關(guān)鍵是先確定幾個關(guān)健點，接著把這幾個點分別移動，再連成圖形便可．