【題目】在某校組織的“交通安全宣傳教育月”活動中,八年級數(shù)學興趣小組的同學進行了如下的課外實踐活動.具體內容如下:在一段筆直的公路上選取兩點A、B,在公路另一側的開闊地帶選取一觀測點C,在C處測得點A位于C點的南偏西45°方向,且距離為100米,又測得點B位于C點的南偏東60°方向.已知該路段為鄉(xiāng)村公路,限速為60千米/時,興趣小組在觀察中測得一輛小轎車經過該路段用時13秒,請你幫助他們算一算,這輛小車是否超速?(參考數(shù)據(jù):≈1.41,≈1.73,計算結果保留兩位小數(shù))
【答案】小車的速度為21米/秒;時速為75.6千米/時>60千米/時,所以超速了.
【解析】
作CD⊥AB于點D,據(jù)題意可得∠A=45°,∠CBD=30°,在Rt△ADC和Rt△CDB中,分別求出AD和BD的值,則AB可求,進而可求小轎車經過該路段的速度,與限速60千米/時作比較即得結論.
解:如圖,作CD⊥AB于點D.
∵在Rt△ADC中,∠ACD=45°,AC=100,
∴CD=ACcos∠ACD=AC=100,
∴AD=CD=100.
∵在Rt△CDB中,∠BCD=60°,
∴∠CBD=30°,
∴BD=CD=100.
∴AB=AD+BD=100+100=100(+1)≈273.
又∵小轎車經過AB路段用時13秒,
∴小轎車的速度為=21米/秒.
而該路段限速為60千米/時≈16.67米/秒,
∵21>16.67,
∴這輛小轎車超速了.
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【題目】在△ABC 中,∠BAC=θ.邊 AB 的垂直平分線交邊 BC 于點 D,邊 AC的垂直平分線交邊BC于點 E,連結 AD,AE,則∠DAE 的度數(shù)為_____.(用含θ 的代數(shù)式表示)
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【題目】為了了解同學們對垃圾分類知識的知曉程度,增強同學們的環(huán)保意識,普及垃圾分類及投放的相關知識.某校環(huán)保社團的同學們設計了“垃圾分類知識及投放情況”的問卷,并在本校隨機抽取了若干名同學進行了問卷測試,根據(jù)測試成績分布情況,他們將全部成績分成A,B,C,D四組,并繪制了如下不完整的統(tǒng)計圖表:
組別 | 分數(shù)段 | 頻數(shù) | 頻率 |
A | 60≤x<70 | a | b |
B | 70≤x<80 | 24 | 0.4 |
C | 80≤x<90 | 18 | c |
D | 90≤x<100 | 12 | 0.2 |
請根據(jù)上述統(tǒng)計圖表,解答下列問題:
(1)共抽取了多少名學生進行問卷測試?
(2)補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)如果測試成績不低于80分者為“優(yōu)秀”,請你估計全校2000名學生中,“優(yōu)秀”等次的學生約有多少人?
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠ACB=30°,AB=2cm,E、F分別是AB、AC的中點,動點P從點E出發(fā),沿EF方向勻速運動,速度為1cm/s,同時動點Q從點B出發(fā),沿BF方向勻速運動,速度為2cm/s,連接PQ,設運動時間為ts(0<t<1),則當t=___時,△PQF為等腰三角形.
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【題目】如圖,已知⊙O的半徑為5,直線l切⊙O于A,在直線l上取點B,AB=4.
(1)請用無刻度的直尺和圓規(guī),過點B作直線m⊥l,交⊙O于C、D(點D在點C的上方);(保留作圖痕跡,不要求寫作法)
(2)求BC的長.
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【題目】一輛汽車在某次行駛過程中,油箱中的剩余油量y(升)與行駛路程x(千米)之間是一次函數(shù)關系,其部分圖象如圖所示.
(1)求y關于x的函數(shù)關系式;(不需要寫定義域)
(2)已知當油箱中的剩余油量為8升時,該汽車會開始提示加油,在此次行駛過程中,行駛了500千米時,司機發(fā)現(xiàn)離前方最近的加油站有30千米的路程,在開往該加油站的途中,汽車開始提示加油,這時離加油站的路程是多少千米?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知和均為等腰直角三角形,,點為的中點,過點與平行的直線交射線于點.
(1)當,,三點在同一直線上時(如圖1),求證:為的中點;
(2)將圖1中的繞點旋轉,當,,三點在同一直線上時(如圖2),求證:為等腰直角三角形;
(3)將圖1中繞點旋轉到圖3位置時,(2)中的結論是否仍成立?若成立,試證明之,若不成立,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校為了增強學生體質,決定開設以下體育課外活動項目:A:籃球 B:乒乓球C:羽毛球 D:足球,為了解學生最喜歡哪一種活動項目,隨機抽取了部分學生進行調查,并將調查結果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請回答下列問題:
(1)這次被調查的學生共有 人;
(2)請你將條形統(tǒng)計圖(2)補充完整;
(3)在平時的乒乓球項目訓練中,甲、乙、丙、丁四人表現(xiàn)優(yōu)秀,現(xiàn)決定從這四名同學中任選兩名參加乒乓球比賽,求恰好選中甲、乙兩位同學的概率(用樹狀圖或列表法解答)
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