△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,點D在AB上,E在BC上,且AD=BE,BD=AC.
(1)如圖1,連接DE,求∠BDE的度數(shù);
(2)如圖2,過E作EF⊥AB于F,若BF=4,求CE的長.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,△ABC中,∠ACB=75°,D為BC上一點,CE⊥AD于E,且AE=CE,點E在AB的垂直平分線上,若CD=2,則BD的長為( 。
A. 2 B. C. D.1
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖所示,在∠AOB的兩邊截取AO=BO,CO=DO,連結AD、BC交于點P,考察下列結論,其中正確的是( )
①△AOD≌△BOC ②△APC≌△BPD ③PC=PD
A.①②③ B.只有①② C.只有② D.只有①
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
我們知道,兩邊及其中一邊的對角分別對應相等的兩個三角形不一定全等.
那么在什么情況下,它們會全等?
(1)閱讀與說理:
對于這兩個三角形均為直角三角形,顯然它們全等.
對于這兩個三角形均為鈍角三角形,可證它們全等(證明略).
對于這兩個三角形均為銳角三角形,它們也全等,可證明如下:
已知:如圖所示,△ABC、△A1B1C1均為銳角三角形,AB=A1B1,BC=B1Cl,∠C=∠Cl.試說明△ABC≌△A1B1C1的理由.
(請你將下列說理過程補充完整).
理由:分別過點B,B1作BD⊥CA于D,B1 D1⊥C1 A1于D1.則∠BDC=∠B1D1C1=90°,
因為BC=B1C1,∠C=∠C1,△BCD≌△B1C1D1,BD=B1D1.
(2)歸納與敘述:由(1)可得到一個正確結論,請你寫出這個結論.
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