分數(shù)段 | 人數(shù) | 頻率 |
[140,150] | 36 | 0.24 |
[130,140) | ______ | 0.26 |
[120,130) | 21 | ______ |
[110,100) | 15 | 0.10 |
[100,90) | 9 | 0.06 |
[90,100) | ______ | ______ |
[80,90) | 6 | 0.04 |
[70,80) | 6 | 0.04 |
[60,70) | 3 | 0.02 |
[0,60) | 6 | 0.04 |
合計 | 150 | 1.00 |
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
分數(shù)段 | 人數(shù) | 頻率 |
[140,150] | 36 | 0.24 |
[130,140) | 39 39 |
0.26 |
[120,130) | 21 | 0.14 0.14 |
[110,100) | 15 | 0.10 |
[100,90) | 9 | 0.06 |
[90,100) | 9 9 |
0.06 0.06 |
[80,90) | 6 | 0.04 |
[70,80) | 6 | 0.04 |
[60,70) | 3 | 0.02 |
[0,60) | 6 | 0.04 |
合計 | 150 | 1.00 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
某區(qū)為了了解全區(qū)初三學生數(shù)學學業(yè)水平狀況,對全區(qū)3000名學生進行測試,并從中隨機抽取了150名學生的測試成績,其分數(shù)段分布表:
分數(shù)段 | 人數(shù) | 頻率 |
[140,150] | 36 | 0.24 |
[130,140] | ______ | 0.26 |
[120,130] | 21 | ______ |
[110,100] | 15 | 0.10 |
[100,90] | 9 | 0.06 |
[90,100] | ______ | ______ |
[80,90] | 6 | 0.04 |
[70,80] | 6 | 0.04 |
[60,70] | 3 | 0.02 |
[0,60] | 6 | 0.04 |
合計 | 150 | 1.00 |
(1)補全分數(shù)段分布表所缺的數(shù)據(jù);
(2)如果測試成績不低于120分的為優(yōu)良,那么這150名學生中測試成績的優(yōu)良有______人;
(3)由此可估計全區(qū)3000名學生中測試成績?yōu)閮?yōu)良的約有______人.
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科目:初中數(shù)學 來源:靜安區(qū)二模 題型:解答題
分數(shù)段 | 人數(shù) | 頻率 |
[140,150] | 36 | 0.24 |
[130,140) | ______ | 0.26 |
[120,130) | 21 | ______ |
[110,100) | 15 | 0.10 |
[100,90) | 9 | 0.06 |
[90,100) | ______ | ______ |
[80,90) | 6 | 0.04 |
[70,80) | 6 | 0.04 |
[60,70) | 3 | 0.02 |
[0,60) | 6 | 0.04 |
合計 | 150 | 1.00 |
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