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(1)如圖甲,直角三角形ABC中,∠C=90°,分別以AB,AC,BC為邊作正方形ABEF,ACMN,BCGH,面積分別設為S,P,Q,則S,P,Q滿足怎樣的等量關系?(直接寫出結果,不需證明)
(2)如圖乙,直角三角形ABC中,∠C=90°,分別以AB,AC,BC為邊作等邊三角形ABE,ACM,BCH,面積分別設為S,P,Q,則S,P,Q滿足怎樣的等量關系?并證明;
(3)如圖丙,銳角三角形ABC中,分別以AC,BC為邊作任意平行四邊形ACMN,BCGH,面積分別設為P,Q,NM和HG的延長線相交于點D,連接CD,在AB外側作平行四邊形ABEF,使得BE,AF平行且等于CD,面積設為S,則S,P,Q滿足怎樣的等量關系?并證明.
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分析:(1)S=P+Q.由于△ABC為直角三角形,所以根據勾股定理即可得到題目的結論;
(2)S=P+Q.如圖,作EG⊥AB于G,由于△ABE為等邊三角形,可以得到AB=BE=AE,∠ABE=60°,接著得到BG=
1
2
AB,EG=
3
2
AB
,SABE=
1
2
AB•EG=
3
4
AB2
,同理可以求出另外兩個三角形的面積,利用勾股定理的逆定理就可以證明結論正確;
(3)S=P+Q.如圖,連接DB,CE,DA,CF,根據平行四邊形的性質可以得到S=SDCEB+SDAFCSDCEB=2SDCB,SDACF=2SDAC,P=2SDCA,Q=2SDCB,然后即可證明結論成立.
解答:精英家教網解:(1)S=P+Q;

(2)S=P+Q
證明:作EG⊥AB于G,
∵△ABE為等邊三角形,
∴AB=BE=AE,∠ABE=60°,
BG=
1
2
AB,EG=
3
2
AB
,
SABE=
1
2
AB•EG=
3
4
AB2

同理:SACM=
3
4
AC2SCBH=
3
4
BC2
,
又∵∠ACB=90°,
∴AC2+BC2=AB2
∴S=P+Q;

(3)S=P+Q.
證明:連接DB,CE,DA,CF
∵BE,AF平行且等于CD
∴四邊形BECD,CFAD為平行四邊形,
∴S=SDCEB+SDAFC
SDCEB=2S△DCB
SDACF=2S△DCA,
又∵四邊形BCGH,ACMN為平行四邊形,
∴P=2S△DCA,Q=2S△DCB,
∴S=P+Q.
點評:此題是一個探究性題目,首先由特殊的三角形利用勾股定理證明猜想的結論,然后到一般圖形-等邊三角形、平行四邊形等,探究結論是否成立,然后利用勾股定理給予證明即可解決問題.
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如圖甲,在等腰直角三角形OAB中,∠OAB=90°,B點在第一象限,A點坐標為(1,0).△OCD與△OAB關于y軸對稱.
(1)求經過D,O,B三點的拋物線的解析式;
(2)若將△OAB向上平移k(k>0)個單位至△O′A′B(如圖乙),則經過D,O,B′三點的拋物線的對稱軸在y軸的
 
.(填“左側”或“右側”)
(3)在(2)的條件下,設過D,O,B′三點的精英家教網拋物線的對稱軸為直線x=m.求當k為何值時,|m|=
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如圖甲,分別以兩個彼此相鄰的正方形OABC與CDEF的邊OC、OA 所在直線為x軸、y軸建立平面直角坐標系(O、C、F三點在x軸正半軸上).若⊙P過A、B、E三點(圓心在x軸上),拋物線y=
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x2+bx+c
經過A、C兩點,與x軸的另一交點為G,M是FG的中點,正方形CDEF的面積為1.
(1)求B點坐標;
(2)求證:ME是⊙P的切線;
(3)設直線AC與拋物線對稱軸交于N,Q點是此對稱軸上不與N點重合的一動點,
①求△ACQ周長的最小值;
②若FQ=t,S△ACQ=S,直接寫出S與t之間的函數關系式.
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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•慶元縣模擬)定義:若某個圖形可分割為若干個都與他相似的圖形,則稱這個圖形是自相似圖形.
探究:(1)如圖甲,已知△ABC中∠C=90°,你能把△ABC分割成2個與它自己相似的小直角三角形嗎?若能,請在圖甲中畫出分割線,并說明理由.
(2)一般地,“任意三角形都是自相似圖形”,只要順次連接三角形各邊中點,則可將原三分割為四個都與它自己相似的小三角形.我們把△DEF(圖乙)第一次順次連接各邊中點所進行的分割,稱為1階分割(如圖1);把1階分割得出的4個三角形再分別順次連接它的各邊中點所進行的分割,稱為2階分割(如圖2)…依次規(guī)則操作下去.n階分割后得到的每一個小三角形都是全等三角形(n為正整數),設此時小三角形的面積為Sn
①若△DEF的面積為1000,當n為何值時,3<Sn<4?
(請用計算器進行探索,要求至少寫出二次的嘗試估算過程)
②當n>1時,請寫出一個反映Sn-1,Sn,Sn+1之間關系的等式(不必證明)

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科目:初中數學 來源: 題型:

在邊長為1的4×4方格上建立直角坐標系(如圖甲),在第一象限內畫出反比例函數,y=
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x
,y=
6
x
,y=
4
x
的圖象,它們分別經過方格中的一個格點、二個格點、三個格點;在邊長為1的10×10方格上建立直角坐標系(如圖乙),在第一象限內畫出反比例函數的圖象,使它們經過方格中的三個或四個格點,則最多可畫出(  )條.

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(2007•黔南州)小明拿一張矩形紙(如圖),沿虛線對折一次如圖甲,再將對角兩頂點重合折疊得圖乙,按圖丙沿折痕中點與重合頂點的連線剪開,得到三個圖形,這三個圖形是( 。

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