為了提倡“綠色”出行，順義區(qū)啟動(dòng)了公租自行車項(xiàng)目，為了解我區(qū)居民公租自行車的使用情況，某校的社團(tuán)把使用情況分為A（經(jīng)常租用）、B（偶爾租用）、C（不使用）三種情況．先后在2015年1月底和3月底做了兩次調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖：

根據(jù)以上信息解答下列問題：

（1）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，A（經(jīng)常租用）所占的百分比是 ；

（2）求兩次共抽樣調(diào)查了多少人；并補(bǔ)全折線統(tǒng)計(jì)圖；

（3）根據(jù)調(diào)查的結(jié)果，請(qǐng)你談?wù)剰?015年1月底到2015年3月底，我區(qū)居民使用公租自行車的變化情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆山東省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知△ABC的面積是1，、、分別是△ABC三邊上的中點(diǎn)，△的面積記為；、、分別是△三邊上的中點(diǎn)，△的面積記為；以此類推，則△的面積是（ ）．

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖南省八年級(jí)下期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

下面的圖像反映的過程是：小明從家去超市買文具，又去書店購(gòu)書，然后回家．其中x表示時(shí)間，y表示小明離他家的距離，若小明家、超市、書店在同一條直線上．

根據(jù)圖像回答下列問題：

（1）超市離小明家多遠(yuǎn)，小明走到超市用了多少時(shí)間？

（2）超市離書店多遠(yuǎn)，小明在書店購(gòu)書用了多少時(shí)間？

（3）書店離小明家多遠(yuǎn)，小明從書店走回家的平均速度是每分鐘多少米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖南省八年級(jí)下期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知a＜b，化簡(jiǎn)二次根式的正確結(jié)果是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆北京市西城區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次中考模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知：如圖1，拋物線的頂點(diǎn)為M，平行于x軸的直線與該拋物線交于點(diǎn)A，B（點(diǎn)A在點(diǎn)B左側(cè)），根據(jù)對(duì)稱性△AMB恒為等腰三角形，我們規(guī)定：當(dāng)△AMB為直角三角形時(shí)，就稱△AMB為該拋物線的“完美三角形”．

（1）①如圖2，求出拋物線的“完美三角形”斜邊AB的長(zhǎng)；

②拋物線與的“完美三角形”的斜邊長(zhǎng)的數(shù)量關(guān)系是 ；

（2）若拋物線的“完美三角形”的斜邊長(zhǎng)為4，求a的值；

（3）若拋物線的“完美三角形”斜邊長(zhǎng)為n，且的最大值為-1，求m，n的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆北京市西城區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次中考模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，C，D為線段AB上兩點(diǎn)，且AC=BD，AE∥BF．AE=BF．求證：∠E=∠F．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆北京市西城區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次中考模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

質(zhì)量檢測(cè)部門對(duì)甲、乙兩工廠生產(chǎn)的同樣產(chǎn)品抽樣調(diào)查，計(jì)算出甲廠的樣本方差為0.99，乙廠的樣本方差為1.22．由此可以推斷出生產(chǎn)此類產(chǎn)品，質(zhì)量比較穩(wěn)定的是 廠．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆北京市通州區(qū)九年級(jí)4月一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在△ABC中，AC=BC，BD⊥AC于點(diǎn)D，在△ABC外作∠CAE=∠CBD，過點(diǎn)C作CE⊥AE于點(diǎn)E.如果∠BCE =，求∠BAC的度數(shù).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆北京市順義區(qū)九年級(jí)4月一模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

小明在學(xué)習(xí)之余去買文具，打算購(gòu)買5 支單價(jià)相同的簽字筆和3 本單價(jià)相同的筆記本，期間他與售貨員對(duì)話如下：

請(qǐng)你判斷在單價(jià)沒有弄反的情況下，購(gòu)買1支簽字筆和1本筆記本應(yīng)付（ ）

A．10元 B．11元 C．12元 D．13元

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