計(jì)算:
(1)(10-9.6)0-(-2)-2-(-1)2012
(2)(-2x)3•3xy2
(3)(-0.125)999×81000
(4)(a+4)(a-4)-(a-1)2
分析:(1)第一項(xiàng)利用零指數(shù)冪法則,第二項(xiàng)利用負(fù)指數(shù)冪法則,第三項(xiàng)根據(jù)-1的偶次冪為1計(jì)算后即可得到結(jié)果;
(2)先根據(jù)積的乘方,然后再利用單項(xiàng)式乘以單項(xiàng)式法則進(jìn)行計(jì)算即可;
(3)把原式的81000變形為8999×8,然后逆用積的乘方法則計(jì)算即可;
(4)第一項(xiàng)根據(jù)平方差公式計(jì)算,第二項(xiàng)根據(jù)完全平方公式計(jì)算,合并后即可得到結(jié)果.
解答:解:(1)原式=1-
1
4
-1=-
1
4
;

(2)原式=-8x3•3xy2=-24x4y2

(3)原式=(-0.125)999×8999×8=(-0.125×8)999×8=-1×8=-8;    
  
(4)原式=a2-16-(a2-2a+1)=a2-16-a2+2a-1=2a-17.
點(diǎn)評(píng):此題考查了整式的混合運(yùn)算,涉及的知識(shí)有:零指數(shù)冪,負(fù)指數(shù)冪,完全平方公式,平方差公式,積的乘方,熟練掌握公式和法則是解本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)-13+10-7;
(2)13+4÷(-
4
3
);
(3)-32-(-2)2×
1
8

(4)(
3
4
+
7
12
-
7
6
)×(-60);
(5)4×(
3
-2)+3(先化簡(jiǎn),結(jié)果保留3個(gè)有效數(shù)字).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

3、計(jì)算57°29′+46°41′=
104°10′

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知α是某直角三角形內(nèi)角中較大的銳角,β是某五邊形的外角中的最大角,甲、乙、丙、丁計(jì)算
1
6
(α+β)
的結(jié)果依次為10°、15°、30°、45°,其中有正確的結(jié)果,則計(jì)算正確的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

十一屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十次會(huì)議審議的個(gè)人所得稅法自2011年9月1日起正式實(shí)施,新稅法將個(gè)人所得稅的起征點(diǎn)由原來(lái)每月2000元提高到3500元,并將9級(jí)超額累進(jìn)稅率修改為7級(jí),新舊兩種征稅方法的1~5級(jí)稅率情況見(jiàn)下表:
稅級(jí) 原征稅方法 新征稅方法
月應(yīng)納稅額x 稅率 速算扣除數(shù) 月應(yīng)納稅額x 稅率 速算扣除數(shù)
1 x≤500 5% 0 x≤1 500 3% 0
2 500<x≤2000 10% 25 1500<x≤4500 10%
3 2000<x≤5000 15% 125 4500<x≤9000 20%
4 5000<x≤20000 20% 375 9000<x≤35000 25% 1005
5 20000<x≤40000 25% 1375 35000<x≤55 000 30% 2755
注:“月應(yīng)納稅額”為個(gè)人每月收入中超出起征點(diǎn)應(yīng)該納稅部分的金額.
“速算扣除數(shù)”是為快捷簡(jiǎn)便計(jì)算個(gè)人所得稅而設(shè)定的一個(gè)數(shù).
例如:按原個(gè)人所得稅法的規(guī)定,某人去年3月的應(yīng)納稅額為2600元,他應(yīng)繳稅款可以用下面兩種方法之一來(lái)計(jì)算:
方法一:按1~3級(jí)超額累進(jìn)稅率計(jì)算,即500×5%+1500×10%十600×15%=265(元).
方法二:用“月應(yīng)納稅額x適用稅率一速算扣除數(shù)”計(jì)算,即2600×15%一l25=265(元).
(1)請(qǐng)把表中空缺的“速算扣除數(shù)”填寫(xiě)完整;
(2)甲去年3月繳了個(gè)人所得稅1060元,若按“新稅法”計(jì)算,則他應(yīng)繳稅款多少元?
(3)乙今年3月按“新稅法”繳了個(gè)人所得稅2千多元,比去年3月按“原稅法”所繳個(gè)人所得稅少了155元(今年與去年收入不變),那么乙今年3月所繳稅款的具體數(shù)額為多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)-8+10+2+(-1)
(2)(
1
4
-
1
6
+
1
9
)×(-36)

(3)-5×(-6)+3×(-8)-(-4)×(-7)
(4)-32×(-2)+42÷(-2)3
(5)-12+|-8|÷(3-5)-(-2)3

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