分析 (1)根據(jù)眾數(shù)的定義即出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)進(jìn)而得出即可,再利用中位數(shù)的定義得出即可;
(2)利用條形統(tǒng)計(jì)圖得出各組頻數(shù),再根據(jù)加權(quán)平均數(shù)的公式計(jì)算即可;
(3)利用樣本估計(jì)總體的思想,用總數(shù)乘以捐款平均數(shù)即可得到捐款總數(shù).
解答 解:(1)數(shù)據(jù)15元出現(xiàn)了20次,出現(xiàn)次數(shù)最多,所以眾數(shù)是15元;
數(shù)據(jù)總數(shù)為50,所以中位數(shù)是第25、26位數(shù)的平均數(shù),即(15+15)÷2=15(元).
故答案為15,15;
(2)50名同學(xué)捐款的平均數(shù)=(5×8+10×14+15×20+20×6+25×2)÷50=13(元);
(3)估計(jì)這個(gè)中學(xué)的捐款總數(shù)=800×13=10400(元).
點(diǎn)評 此題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用.讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù).除此之外,本題也考查了平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的定義以及利用樣本估計(jì)總體的思想.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 楠楠同學(xué)正確,他的理論依據(jù)是“直線段最短” | |
B. | 浩浩同學(xué)正確,他的理論依據(jù)是“兩點(diǎn)確定一條直線” | |
C. | 楠楠同學(xué)正確,他的理論依據(jù)是“垂線段最短” | |
D. | 浩浩同學(xué)正確,他的理論依據(jù)是“兩點(diǎn)之間,線段最短” |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | y=(x-3)2+2 | B. | y=(x-3)2-1 | C. | y=(x+3)2-1 | D. | y=(x-3)2-2 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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