如圖,在直角坐標(biāo)平面內(nèi),O為原點(diǎn),拋物線y=ax2+bx經(jīng)過點(diǎn)A(6,0),且頂點(diǎn)B(m,6)在直線y=2x上.
(1)求m的值和拋物線y=ax2+bx的解析式;
(2)如在線段OB上有一點(diǎn)C,滿足OC=2CB,在x軸上有一點(diǎn)D(10,0),連接DC,且直線DC與y軸交于點(diǎn)E.
①求直線DC的解析式;
②如點(diǎn)M是直線DC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),在x軸上方的平面內(nèi)有另一點(diǎn)N,且以O(shè)、E、M、N為頂點(diǎn)的四邊形是菱形,請(qǐng)求出點(diǎn)N的坐標(biāo).(直接寫出結(jié)果,不需要過程.)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.位似圖形中每組對(duì)應(yīng)點(diǎn)所在的直線必互相平行
B.兩個(gè)位似圖形的面積比等于相似比
C.位似多邊形中對(duì)應(yīng)對(duì)角線之比等于相似比
D.位似圖形的周長(zhǎng)之比等于相似比的平方
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖2623,先在杠桿支點(diǎn)左方5 cm處掛上兩個(gè)50 g的砝碼,離支點(diǎn)右方10 cm處掛上一個(gè)50 g的砝碼,杠桿恰好平衡.若在支點(diǎn)右方再掛三個(gè)砝碼,則支點(diǎn)右方四個(gè)砝碼離支點(diǎn)__________cm時(shí),杠桿仍保持平衡.
圖2623
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,小明在教學(xué)樓上的窗口A看地面上的B、C兩個(gè)花壇,測(cè)得俯角∠EAB=30°,俯角∠EAC=45°.已知教學(xué)樓基點(diǎn)D與點(diǎn)C、B在同一條直線上,且B、C兩花壇之間的距離為6m.求窗口A到地面的高度AD.(結(jié)果保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖4,P為直線m外一點(diǎn),點(diǎn)A、B、C在直線m上,且PB⊥m,垂足為B,∠APC=90°,
則錯(cuò)誤的是( )
A、線段PB的長(zhǎng)度叫做點(diǎn)P到直線m的距離
B、PA、PB、PC三條線段中,PB最短
C、線段AC的長(zhǎng)度等于點(diǎn)P到直線m的距離
D、線段PA的長(zhǎng)度叫做點(diǎn)A到直線PC的距離
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在3×3的方陣圖中,填寫了一些數(shù)和代數(shù)式(其中每個(gè)代數(shù)式都表示一個(gè)數(shù)),使得每行的3個(gè)數(shù)、每列的3個(gè)數(shù)、斜對(duì)角的3個(gè)數(shù)之和均相等.
(1)求x,y的值;
(2)在備用圖中完成此方陣圖.
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