如圖,拋物線的對(duì)稱軸為直線.下列結(jié)論中,正確的是( )
A.a(chǎn)<0
B.當(dāng)時(shí), y隨x的增大而增大
C.
D.當(dāng)時(shí),y的最小值是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
2012年“國(guó)際攀巖比賽”在重慶舉行.小麗從家出發(fā)開(kāi)車前去觀看,途中發(fā)現(xiàn)忘了帶門票,于是打電話讓媽媽馬上從家里送來(lái),同時(shí)小麗也往回開(kāi),遇到媽媽后聊了一會(huì)兒,接著繼續(xù)開(kāi)車前往比賽現(xiàn)場(chǎng).設(shè)小麗從家出發(fā)后所用時(shí)間為t,小麗與比賽現(xiàn)場(chǎng)的距離為S.下面能反映S與t的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年上海市四區(qū)聯(lián)考九年級(jí)一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知二次函數(shù)的圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn),對(duì)稱軸為直線,由此可知這個(gè)二次函數(shù)的圖像一定
經(jīng)過(guò)除點(diǎn)外的另一點(diǎn),這點(diǎn)的坐標(biāo)是 ;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年天津市九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖1,在面積為3的正方形ABCD中,E、F分別是BC和CD邊上的兩點(diǎn),AE⊥BF于點(diǎn)G,且BE=1,∠BAE=30°.
(1)求證:△ABE≌△BCF;
(2)求出△ABE和△BCF重疊部分(即△BEG)的面積;
(3)現(xiàn)將△ABE繞點(diǎn)A逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)到△AB'E'(如圖2),使點(diǎn)E落在CD邊上的點(diǎn)E'處,問(wèn)△ABE在旋轉(zhuǎn)前后與△BCF重疊部分的面積是否發(fā)生了變化?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年天津市九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
當(dāng)寬為2cm的刻度尺的一邊與圓相切時(shí),另一邊與圓的兩個(gè)交點(diǎn)處的讀數(shù)如圖所示(單位:cm),那么該圓的半徑為 cm.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年天津市九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列一元二次方程中沒(méi)有實(shí)數(shù)根的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市閘北九年級(jí)期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分14分 ,第(1)小題5分,第(2)小題5分,第(3)小題4分)
如圖,已知在等腰 Rt△ABC中,∠C=90°,斜邊AB=2,若將△ABC翻折,折痕EF分別交邊AC、邊BC于點(diǎn)E和點(diǎn)F(點(diǎn)E不與A點(diǎn)重合,點(diǎn)F不與B點(diǎn)重合),且點(diǎn)C落在AB邊上,記作點(diǎn)D.過(guò)點(diǎn)D作DK⊥AB,交射線AC于點(diǎn)K,設(shè)AD=x,y=cot∠CFE,
(1)求證:△DEK∽△DFB;
(2)求y關(guān)于x的函數(shù)解析式并寫(xiě)出定義域;
(3)聯(lián)結(jié)CD,當(dāng)=時(shí),求x的值
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市閘北九年級(jí)期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如果點(diǎn)P是線段AB的黃金分割點(diǎn),且AP>PB,那么的比值是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古巴彥淖爾烏拉特前旗四中九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知點(diǎn)A(x1,y1)、B(x2,y2)在二次函數(shù)y=(x-1)2+1的圖象上,若x1>x2>1,則y1 y2 .(填“>”“=”或“<”).
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