16.若$\frac{a}{2}$=$\frac{3}$=$\frac{c}{5}$,則$\frac{{a}^{2}+^{2}+{c}^{2}}{ab+bc+ac}$=$\frac{38}{31}$.

分析 根據(jù)等式的性質(zhì),可用k表示a、b、c,根據(jù)分式的性質(zhì),可得答案.

解答 解:設(shè)$\frac{a}{2}$=$\frac{3}$=$\frac{c}{5}$=k,得a=2k,b=3k,c=5k.
$\frac{{a}^{2}+^{2}+{c}^{2}}{ab+bc+ac}$=$\frac{(2k)^{2}+(3k)^{2}+(5k)^{2}}{2k•3k+3k•5k+2k•5k}$=$\frac{38{k}^{2}}{31{k}^{2}}$=$\frac{38}{31}$,
故答案為:$\frac{38}{31}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了比例的性質(zhì),利用等式的性質(zhì)得出a=2k,b=3k,c=5k是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.同類項(xiàng)-$\frac{1}{2}$a3b,3a3b,-$\frac{1}{4}$a3b的和是$\frac{9}{4}$a3b.

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7.(1)分解因式:16x3-x;
(2)已知a=2+$\sqrt{3}$,b=2-$\sqrt{3}$,求代數(shù)式$\frac{a}$-$\frac{a}$的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖,函數(shù)y=$\frac{k}{x}$的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,-3),AB垂直x軸于點(diǎn)B,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.k=3B.x<0時(shí),y隨x增大而增大
C.S△AOB=3D.函數(shù)圖象關(guān)于y軸對(duì)稱

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11.如圖,已知△ABC,以AC為直徑的⊙O交AB于點(diǎn)D,點(diǎn)E為$\widehat{AD}$的中點(diǎn),連結(jié)CE交AB于點(diǎn)F,且BF=BC.
(1)判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若⊙O的半徑為2,sinB=$\frac{4}{5}$,求CE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.某校為進(jìn)一步豐富學(xué)生的課外閱讀,欲增購(gòu)一些課外書,為此對(duì)該校部分學(xué)生進(jìn)行了一次“你最喜歡的書籍”問(wèn)卷調(diào)查(每人只選一項(xiàng)).根據(jù)收集到的數(shù)據(jù),繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖(不完整):請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,完成下列問(wèn)題:

(1)把圖1補(bǔ)充完整;
(2)在這次問(wèn)卷調(diào)查中,喜歡“科普書籍”出現(xiàn)的頻率為0.25;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,喜歡“文藝書籍”的所占的圓心角度數(shù)144°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖,a、b是有理數(shù),則下列結(jié)論正確的是( 。
A.-b<-a<a<bB.-a<-b<a<bC.-b<a<-a<bD.-b<b<-a<a

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.若關(guān)于x、y的二元一次方程組$\left\{\begin{array}{l}{x+4y=5k}\\{x-y=k}\end{array}\right.$的解也是二元一次方程3x+2y=14的解,則k的值是2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.解方程:
(1)5(x-2)=6-2(2x-1)
(2)x-$\frac{1}{3}$(2x-1)=1-$\frac{3x-1}{4}$.

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