【題目】如圖,已知矩形OABC與矩形ODEF是位似圖形,P是位似中心,若點B的坐標(biāo)為(2,4),點E的坐標(biāo)為(﹣1,2),則點P的坐標(biāo)為

【答案】(﹣2,0)
【解析】解:∵四邊形OABC是矩形,點B的坐標(biāo)為(2,4),
∴OC=AB=4,OA=2,
∴點C的坐標(biāo)為:(0,4),
∵矩形OABC與矩形ODEF是位似圖形,P是位似中心,點E的坐標(biāo)為(﹣1,2),
∴位似比為:2,
∴OP:AP=OD:AB=1:2,
設(shè)OP=x,則=
解得:x=2,
∴OP=2,
即點P的坐標(biāo)為:(﹣2,0).
所以答案是:(﹣2,0).
【考點精析】利用位似變換和概率公式對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知它們具有相似圖形的性質(zhì)外還有圖形的位置關(guān)系(每組對應(yīng)點所在的直線都經(jīng)過同一個點—位似中心);一般地,如果在一次試驗中,有n種可能的結(jié)果,并且它們發(fā)生的可能性都相等,事件A包含其中的m中結(jié)果,那么事件A發(fā)生的概率為P(A)=m/n.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】”4.20蘆山地震”發(fā)生后,各地積極展開抗震救援工作,一支救援車隊經(jīng)過如圖1所示的一座拱橋,拱橋的輪廓是拋物線型,拱高6m,跨度20m,相鄰兩支柱間的距離均為5m,將拋物線放在所給的直角坐標(biāo)系中(如圖2所示),拱橋的拱頂在y軸上.
(1)求拱橋所在拋物線的解析式;
(2)求支柱MN的長度;
(3)拱橋下地平面是雙向行車道(正中間是一條寬2米的隔離帶),其中的一條行車道能否并排行駛寬2m、高2.4m的三輛汽車(隔離帶與內(nèi)側(cè)汽車的間隔、汽車間的間隔、外側(cè)汽車與拱橋的間隔均為0.5m)?請說說你的理由.

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【題目】如圖,菱形ABCD中,DE⊥AB于E,DF⊥BC于F.
(1)求證:△ADE≌△CDF;
(2)若∠EDF=50°,求∠BEF的度數(shù).

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【題目】如圖所示,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AD=24cm,BC=26cm,動點P從點A出發(fā)沿AD方向向點D以1cm/s的速度運動,動點Q從點C開始沿著CB方向向點B以3cm/s的速度運動.點P、Q分別從點A和點C同時出發(fā),當(dāng)其中一點到達端點時,另一點隨之停止運動.

(1)經(jīng)過多長時間,四邊形PQCD是平行四邊形?

(2)經(jīng)過多長時間,四邊形PQBA是矩形?

(3)經(jīng)過多長時間,當(dāng)PQ不平行于CD時,有PQ=CD.

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【題目】解下列方程

(1) (2)

(3) (4)

(5) [()-4]=x+2 (6)

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【題目】如圖,矩形ABCD中,AD=4,∠CAB=30°,點P是線段AC上的動點,點Q是線段CD上的動點,則AQ+QP的最小值是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一次函數(shù)y=kx-5的圖象經(jīng)過點A(2,-1).

(1)求k的值;

(2)畫出這個函數(shù)的圖象;

(3)若將此函數(shù)的圖象向上平移m個單位后與坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積為1,請直接寫出m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計算下列各式

(1)﹣(﹣5)﹣(+7)

(2)|﹣5﹣8|+24÷(﹣3)

(3)﹣0.25÷(﹣×(1﹣

(4)36×

(5)1÷[﹣(﹣1+14

(6)23﹣(1﹣0.5)××[2﹣(﹣3)2]

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線y=x+2與y軸相交于點A0,過點A0軸的平行線交直線y=0.5x+1于點B1,過點 B1的平行線交直線y=x+2于點A1,再過點軸的平行線交直線y=0.5x+1于點B2,過點 B2軸的平行線交直線y=x+2于點A2,,依此類推,得到直線y=x+2上的點A1 ,A2 ,A3 ,,與直線y=0.5x+1上的點B1,B2,B3,則A7B8的長為

A.64 B.128 C.256 D.512

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