計(jì)算:(65
1
2
2-(35
1
2
2
考點(diǎn):因式分解-運(yùn)用公式法
專題:
分析:直接利用平方差公式分解因式求出即可.
解答:解:(65
1
2
2-(35
1
2
2
=(65
1
2
+35
1
2
)(65
1
2
-35
1
2

=101×30
=3030.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了平方差公式的應(yīng)用,正確應(yīng)用平方差公式是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知A、B、C三點(diǎn)位于⊙O上,其中AB連線過圓心,DC是∠ACB的角平分線,D點(diǎn)也在⊙O上,已知AC=6,AB=10,求BC、AD、BD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是學(xué)校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室用于放試管的木架,在每層長(zhǎng)29cm的木條上鉆有6個(gè)圓孔,每個(gè)圓孔的直徑均為2.5cm.兩端與圓孔邊緣及任何相鄰兩孔邊緣之間的距離都相等并設(shè)為xcm,則x為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)x為何值時(shí),下列各組中兩個(gè)式子的值相等?
(1)x-
x-1
3
和7-
x+3
5

(2)
2
5
x+
x-1
2
3(x-1)
2
-
8
5
x.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

分解因式:5x2-xy-6y2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,每一幅圖中均含有若干個(gè)正方形,第①幅圖中含有1個(gè)正方形;第②幅圖中含有5個(gè)正方形;按這樣的規(guī)律下去,則第⑥幅圖中含有正方形的個(gè)數(shù)為( 。
A、55B、78C、91D、140

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)B,A分別在x,y軸的正半軸上,AB=m,且AP:PB=2:1,點(diǎn)B在x軸的正半軸上移動(dòng),線段AB的長(zhǎng)保持不變.
(1)求△POB的面積最大值;
(2)當(dāng)△POB的面積最大時(shí),△AOB為何種三角形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,AD平分∠BAC,AB>AC,CE⊥AD,E為垂足,求證:∠ECD=
1
2
(∠ACB-∠B)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在拋物線y=2x2-3x+1上的點(diǎn)是( 。
A、(0,-1)
B、(
1
2
,0)
C、(-1,5)
D、(3,4)

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