下列各命題中真命題是(  )
A、三角形的三條高相交于內(nèi)部的一點(diǎn)
B、兩邊及一角對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等
C、三角形的外角等于兩內(nèi)角之和
D、到三角形三個(gè)頂點(diǎn)距離相等的點(diǎn)是中垂線的交點(diǎn)
考點(diǎn):命題與定理
專題:
分析:根據(jù)三角形高的定義對A進(jìn)行判斷;根據(jù)三角形全等的判定方法對B進(jìn)行判斷;根據(jù)三角形外角性質(zhì)對C進(jìn)行判斷;根據(jù)線段的垂直平分線的性質(zhì)對D進(jìn)行判斷.
解答:解:A、三角形的三條高可能相交于內(nèi)部的一點(diǎn),所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、兩邊和它們的夾角對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等,所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、三角形的外角等于與之不相鄰的兩內(nèi)角之和,所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、到三角形三個(gè)頂點(diǎn)距離相等的點(diǎn)是中垂線的交點(diǎn),所以D選項(xiàng)正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了命題與定理:判斷一件事情的語句,叫做命題.許多命題都是由題設(shè)和結(jié)論兩部分組成,題設(shè)是已知事項(xiàng),結(jié)論是由已知事項(xiàng)推出的事項(xiàng),一個(gè)命題可以寫成“如果…那么…”形式;有些命題的正確性是用推理證實(shí)的,這樣的真命題叫做定理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、三個(gè)外角(每個(gè)頂點(diǎn)處各取一個(gè)外角)都相等的三角形是等邊三角形
B、有一個(gè)角為60°的等腰三角形是等邊三角形
C、有兩角相等的等腰三角形是等邊三角形
D、一腰上的中線也是這條腰上的高的等腰三角形是等邊三角形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,已知AD=3,BC=6,AB=3,正方形BEFG內(nèi)接于△ABC,點(diǎn)E在BC邊上,點(diǎn)F在對角線AC上,點(diǎn)G在AB邊上.
(l)求正方形BEFG的邊長;
(2)將(l)問中的正方形BEFG沿BC向右平移,記平移中的正方形BEFG為正方形B′EFG,當(dāng)點(diǎn)B′與點(diǎn)C重合時(shí)停止平移,設(shè)平移的距離為t.
①當(dāng)t=
 
時(shí),正方形B′EFG的頂點(diǎn)F落在CD上,此時(shí)點(diǎn)G
 
(填”在”或”不在”)直線AC上;
②在上述平移過程中,設(shè)正方形B′EFG與△ADC重疊部分的面積為S,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式以及寫明自變量t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知AB是⊙O的直徑,點(diǎn)D,C,E都在⊙O上,則∠1+∠2=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各數(shù)中:+5、-2.5、-
4
3
、2、
7
5
、-(-7)、0、-|+3|,負(fù)有理數(shù)有( 。
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

比較大。6
5
 
5
6
; 
7
+1
 
4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在等腰△ABC中,若AB是BC的2倍,且周長為15,則AB=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)圓錐形工件的軸截面是一個(gè)等腰直角三角形,這個(gè)直角三角形的斜邊長為10cm,現(xiàn)為這個(gè)工件刷油漆,每平方厘米要2.5g油漆,至少要多少油漆?(結(jié)果保留根號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知|2x-4|+(3-y)2=0,則(x-y)y的值為
 

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