已知:OA、OB為⊙O的半徑,OA⊥OB,點(diǎn)C、D分別為OB、OA的中點(diǎn),線段AC、BD相交于E.
(1)求證:AC=BD.
(2)若⊙O的半徑為6,求線段DE的長.
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì),角平分線的性質(zhì),勾股定理,圓的認(rèn)識
專題:
分析:(1)求出OC=OD,根據(jù)SAS證出△AOC≌△BOD即可.
(2)連接DC,AB,先根據(jù)勾股定理求出DB的長,再根據(jù)根據(jù)三角形中位線求出△DCE∽△BAE,得出比例式,求出DE即可得出答案.
解答:(1)證明:)∵OA=OB,點(diǎn)C、D分別為OB、OA的中點(diǎn),
∴OC=OD,
在△AOC和△BOD中,
AO=BO
∠O=∠O
OC=OD
,
∴△AOC≌△BOD(SAS),
∴AC=BD.
(2)連接DC,AB,
∵OA⊥OB,OB=6,OD=3,
∴DB=
OD2+OB2
=3
5
,
∵點(diǎn)C、D分別為OB、OA的中點(diǎn),
∴DC∥AB,
∴∠DCA=∠CAB,∠DEC=∠AEB,
∴△DCE∽△BAE,
∴DC:AB=DE;BE=1:2,
∴DE=
1
3
DB=
5
點(diǎn)評:本題考查了相似三角形的性質(zhì)和判定,三角形中位線,勾股定理,全等三角形的性質(zhì)和判定的應(yīng)用,主要考查學(xué)生運(yùn)用定理進(jìn)行推理和計(jì)算的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與y軸的正半軸交于點(diǎn)A,與x軸交于點(diǎn)B(2,0),三角形△ABO的面積為2.動點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),以每秒1個(gè)單位長度的速度在射線OB上運(yùn)動,動點(diǎn)Q從B出發(fā),沿x軸的正半軸與點(diǎn)P同時(shí)以相同的速度運(yùn)動,過P作PM⊥X軸交直線AB于M.
(1)求直線AB的解析式.
(2)當(dāng)點(diǎn)P在線段OB上運(yùn)動時(shí),設(shè)△MPQ的面積為S,點(diǎn)P運(yùn)動的時(shí)間為t秒,求S與t的函數(shù)關(guān)系式(直接寫出自變量的取值范圍).
(3)過點(diǎn)Q作QN⊥X軸交直線AB于N,在運(yùn)動過程中(P不與B重合),是否存在某一時(shí)刻t(秒),使△MNQ是等腰三角形?若存在,求出時(shí)間t值.

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某車間有28名工人,生產(chǎn)一種螺母和螺栓,每人每天平均生產(chǎn)螺栓12個(gè)或螺母18個(gè),第一天安排14名工人生產(chǎn)螺栓、14名工人生產(chǎn)螺母,問第二天應(yīng)該安排多少工人生產(chǎn)螺栓,多少人生產(chǎn)螺母,才能使當(dāng)天生產(chǎn)的螺栓和螺母與第一天生產(chǎn)的剛好配套?(一個(gè)螺栓配兩個(gè)螺母)

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如圖,這是某市部分簡圖,已知醫(yī)院的坐標(biāo)為(-2,-2),請建立平面直角坐標(biāo)系,分別寫出其余各地的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:
x
x2-1
÷(1-
1
x+1
),其中x=
2
sin45°+tan60°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

七年級共有學(xué)生330,其中男生人數(shù)y比女生人數(shù)x的3倍少3人,列出符合題意的二元一次方程組為
 

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計(jì)算:
(-
1
2
a2b)3=
 

(-a23+(-a32=
 

3x3•(-2x2)=
 

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同步練習(xí)冊答案