新域廣場省政府辦公樓前,五星紅旗在空中飄揚,同學(xué)們?yōu)榱藴y出旗桿的高度,設(shè)計了三種方案,方案一:在地上放一塊平面鏡,使人能在鏡中剛好能看到旗桿頂。如圖(1),測得BO=60米;OD=3.4米,CD=1.7米;方案二:在晴天觀測人和旗桿的影子,如圖(2),測得CD=1米,F(xiàn)D=0.6米,EB=18米;方案三:伸直手臂,在手中豎直拿一刻度尺,眼睛通過刻度尺觀測旗桿頂端和旗桿底端,如圖(3)所示,并測得BD=90米,EG=0.2米,此人的臂長為0.6米。請你任選其中的一種方案。
(1)其運用的物理知識為光是直線傳播的。
(2)利用同學(xué)們實測的數(shù)據(jù),旗桿的高度為多少米?
解:選擇圖(1)中方案:由入射角等于反射角,可得∠AOB=∠COD;可算得AB=30米。
選擇圖(2)由太陽光是平行的可得:AB:CD=BO:DO,即AB:1.7=60:3.4,所以AB=30米。
選擇圖(3)由光是直線傳播的知△ABH~△EGH,故(相似三角形對應(yīng)高的比等于相似比),即0.6:90=0.2:AB,可得AB=30米。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

新域廣場省政府辦公樓前,五星紅旗在空中飄揚,同學(xué)們?yōu)榱藴y出旗桿的高度,設(shè)計了三種方案:
方案一:在地上放一塊平面鏡,使人能在鏡中剛好能看到旗桿頂.如圖(1),測得BO=60米,OD=3.4米,CD=1.7米;
方案二:在晴天觀測人和旗桿的影子,如圖(2),測得CD=1米,F(xiàn)D=0.6米,EB=18米;
方案三:伸直手臂,在手中豎直拿一刻度尺,眼睛通過刻度尺觀測旗桿頂端和旗桿底端,如圖(3)所示,并測得BD=90米,EG=0.2米,此人的臂長為0.6米.請你任選其中的一種方案.
(1)說明其運用的物理知識.
(2)利用同學(xué)們實測的數(shù)據(jù),計算出旗桿的高度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

新域廣場省政府辦公樓前,五星紅旗在空中飄揚,同學(xué)們?yōu)榱藴y出旗桿的高度,設(shè)計了三種方案:
方案一:在地上放一塊平面鏡,使人能在鏡中剛好能看到旗桿頂.如圖(1),測得BO=60米,OD=3.4米,CD=1.7米;
方案二:在晴天觀測人和旗桿的影子,如圖(2),測得CD=1米,F(xiàn)D=0.6米,EB=18米;
方案三:伸直手臂,在手中豎直拿一刻度尺,眼睛通過刻度尺觀測旗桿頂端和旗桿底端,如圖(3)所示,并測得BD=90米,EG=0.2米,此人的臂長為0.6米.請你任選其中的一種方案.
(1)說明其運用的物理知識.
(2)利用同學(xué)們實測的數(shù)據(jù),計算出旗桿的高度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:專項題 題型:解答題

新域廣場省政府辦公樓前,五星紅旗在空中飄揚,同學(xué)們?yōu)榱藴y出旗桿的高度,設(shè)計了三種方案,方案一:在地上放一塊平面鏡,使人能在鏡中剛好能看到旗桿頂。如圖(1),測得BO=60米;OD=3.4米,CD=1.7米;方案二:在晴天觀測人和旗桿的影子,如圖(2),測得CD=1米,F(xiàn)D=0.6米,EB=18米;方案三:伸直手臂,在手中豎直拿一刻度尺,眼睛通過刻度尺觀測旗桿頂端和旗桿底端,如圖(3)所示,并測得BD=90米,EG=0.2米,此人的臂長為0.6米。請你任選其中的一種方案。
(1)其運用的物理知識為光是直線傳播的。
(2)利用同學(xué)們實測的數(shù)據(jù),旗桿的高度為 _________ 米。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:專項題 題型:解答題

新域廣場省政府辦公樓前,五星紅旗在空中飄揚,同學(xué)們?yōu)榱藴y出旗桿的高度,設(shè)計了三種方案,
方案一:在地上放一塊平面鏡,使人能在鏡中剛好能看到旗桿頂.如圖(1),測得BO=60米;OD=3.4米,CD=1.7米;
方案二:在晴天觀測人和旗桿的影子,如圖(2),測得CD=1米,F(xiàn)D=0.6米,EB=18米;
方案三:伸直手臂,在手中豎直拿一刻度尺,眼睛通過刻度尺觀測旗桿頂端和旗桿底端,如圖(3)所示,并測得BD=90米,EG=0.2米,此人的臂長為0.6米.請你任選其中的一種方案.
(1)其運用的物理知識為光是直線傳播的.
(2)利用同學(xué)們實測的數(shù)據(jù),旗桿的高度為 _________ 米.

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