在四張背面完全相同的紙牌A、B、C、D,其中正面分別畫有四個不同的幾何圖形(如圖),小華將這4張紙牌背面朝上洗勻后摸出一張,放回洗勻后再摸一張.

(1)用樹狀圖(或列表法)表示兩次摸牌所有可能出現(xiàn)的結果(紙牌可用A、B、C、D表示);

(2)求摸出兩張紙牌牌面上所畫幾何圖形,既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的概率.

練習冊系列答案
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在RT△ABC中,∠C=90°,BC=3cm,AC=4cm,以點C為圓心,以2.5cm為半徑畫圓,則⊙C與直線AB的位置關系是( )

A.相交 B.相切 C.相離 D.不能確定

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如圖所示,直線AB、CD被直線EF所截,若AB∥CD,∠1=100°,則∠2的大小是( )

A.10° B.50° C.80° D.100°

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等腰三角形的兩邊長分別為4cm和8cm,則它的周長為( )

A.16cm B.17cm C.20cm D.16cm或20cm

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(﹣2)2的平方根是( )

A.2 B.﹣2 C.±2 D.

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科目:初中數(shù)學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(湖南衡陽卷)數(shù)學(解析版) 題型:填空題

若圓錐底面圓的周長為8π,側面展開圖的圓心角為90°,則該圓錐的母線長為

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關于x的一元二次方程x2+4x+k=0有兩個相等的實根,則k的值為( )

A.k=﹣4 B.k=4 C.k≥﹣4 D.k≥4

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科目:初中數(shù)學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(湖北襄陽卷)數(shù)學(解析版) 題型:解答題

襄陽市文化底蘊深厚,旅游資源豐富,古隆中、習家池、鹿門寺三個景區(qū)是人們節(jié)假日游玩的熱點景區(qū).張老師對八(1)班學生“五·一”小長假隨父母到這三個景區(qū)游玩的計劃做了全面調查,凋奄分四個類別:A 游三個景區(qū);B 游兩個景區(qū);C 游一個景區(qū);D 不到這三個景區(qū)游玩.現(xiàn)根據(jù)調查結果繪制了不完整餉條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖,請結合圖中信息解答下列問題.

(1)八(1)班共有學生 人,在扇形統(tǒng)計圖中,表示“B 類別”的扇形的圓心角的度數(shù)為

(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整:

(3)若張華、李剛兩名同學,各自從三個景區(qū)中隨機選一個作為5月1日游玩的景區(qū),則他們同時選中古隆中的概率為 .

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科目:初中數(shù)學 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(湖北十堰卷)數(shù)學(解析版) 題型:選擇題

下面幾何體中,其主視圖與俯視圖相同的是( )

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