如圖,AB⊥BD,CD⊥BD,AB=6cm,CD=4cm,BD=14cm,點(diǎn)P在BD上由B點(diǎn)向D點(diǎn)移動(dòng).當(dāng)P點(diǎn)移動(dòng)到離B點(diǎn)多遠(yuǎn)時(shí),△ABP∽△CPD?
考點(diǎn):相似三角形的判定
專題:
分析:設(shè)出BP=xcm,由BD-BP=PD表示出PD的長(zhǎng),若△ABP∽△PDC,根據(jù)相似三角形的對(duì)銀邊成比例可得比例式,把各邊的長(zhǎng)代入即可列出關(guān)于x的方程,求出方程的解即可得到x的值,即為PB的長(zhǎng).
解答:解:由AB=6cm,CD=4cm,BD=14cm,
設(shè)BP=xcm,則PD=(14-x)cm,
若△ABP∽△PDC,
AB
PD
=
BP
DC
,
6
14-x
=
x
4
,
變形得:14x-x2=24,即x2-14x+24=0,
因式分解得:(x-2)(x-12)=0,
解得:x1=2,x2=12,
∴BP=2cm或12cm時(shí),△ABP∽△PDC;
若△ABP∽△CDP,
AB
CD
=
BP
DP
,
6
4
=
x
14-x
,解得:x=8.4,
∴BP=8.4cm,
綜上,BP=2cm或12cm或8.4cm時(shí),△ABP∽△PDC.
點(diǎn)評(píng):此題考查了相似三角形的判定與性質(zhì),相似三角形的性質(zhì)有相似三角形的對(duì)應(yīng)邊成比例,對(duì)應(yīng)角相等;相似三角形的判定方法有:1、兩對(duì)對(duì)應(yīng)角相等的兩三角形相似;2、兩對(duì)對(duì)應(yīng)邊成比例且夾角相等的兩三角形相似;3、三邊對(duì)應(yīng)成比例的兩三角形相似,本題屬于條件開放型探究題,其解法:類似于分析法,假設(shè)結(jié)論成立,逐步探索其成立的條件.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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若a是無理數(shù)
13
的小數(shù)部分,則a2-2a+3=
 

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如圖所示,△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于點(diǎn)D,E是CD的中點(diǎn),AE的延長(zhǎng)線交BC于點(diǎn)F,F(xiàn)G⊥AB于點(diǎn)G,求證:FG2=FC•FB.

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如圖,已知AB、MN與CD相交于點(diǎn)O,OA=OB,OM=ON,試判斷∠D與∠C的關(guān)系,并說明理由.

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(1)如圖①,已知點(diǎn)C在線段AD上,∠BAC=∠BCE=∠EDC=90°,BC=EC,則AB=
 
,AC=
 

(2)如圖②,AG⊥BC,AB=AE,AC=AF,∠BAE=∠CAF=90°,過點(diǎn)E,F(xiàn)分別作射線GA的垂線,垂足分別為P,Q.
①求證:EP=FQ;
②連接EF交射線GA于點(diǎn)H,求證:EH=FH.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若不等式組
2x+5a≤3(x+2)
x-
a
2
x
3
有解,且每一個(gè)解x均不在-1≤x≤4的范圍內(nèi),求a的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在數(shù)軸上表示下列各數(shù),并把它們按照從小到大的順序排列:
2,-
9
4
,-1.5,0,-3
1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,O是正方形ABCD的中心,BE平分∠DBC,交DC于點(diǎn)E,延長(zhǎng)BC到點(diǎn)F,使CF=CE,連結(jié)DF,交BE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,連結(jié)OG.
(1)求證:①△BCE≌△DCF;②BG⊥DF. 
(2)OG與BF有什么關(guān)系?證明你的結(jié)論;
(3)若正方形ABCD的面積為1,求CE的長(zhǎng).(結(jié)果保留根號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡(jiǎn):
(1)x-[3x-2(1+2x)]
(2)3x2-(4xy-5y2)-2(x2-3yx+2y2

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