從社會效益和經(jīng)濟(jì)效益出發(fā),某地制定了三年規(guī)劃,投入資金進(jìn)行生態(tài)環(huán)境建設(shè),并以此發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè).根據(jù)規(guī)劃,第一年度投入資金800萬元,第二年度比第一年度減少,第三年度比第二年度減少.第一年度當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)收入估計為400萬元,要使三年內(nèi)的投入資金與旅游業(yè)總收入持平,則旅游業(yè)收入的年平均增長率應(yīng)是多少?(以下數(shù)據(jù)供選用:≈1.414,≈3.606,計算結(jié)果精確到百分位)
【答案】分析:本題考查一元二次方程的應(yīng)用,解決此類兩次變化問題,可利用公式a(1+x)2=c,其中a是變化前的原始量,c是兩次變化后的量,x表示平均每次的增長率,由此列出方程即可求出結(jié)果.
解答:解:設(shè)三年內(nèi)旅游業(yè)收入每年的平均增長率為x,
根據(jù)題意得方程:
400+400(1+x)+400(1+x)2=800+800×(1-)+800×(1-)×(1-),
化簡得x2+3x-1=0,
解得(不合題意,應(yīng)舍去),
∴x==0.303≈30%.
答:三年內(nèi)旅游業(yè)收入每年的平均增長率應(yīng)約30%.
點評:本題的關(guān)鍵語為:三年內(nèi)的投入資金與旅游業(yè)總收入持平.根據(jù)關(guān)鍵語找到等量關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從社會效益和經(jīng)濟(jì)效益出發(fā),某地制定了三年規(guī)劃,投入資金進(jìn)行生態(tài)環(huán)境建設(shè),并以此發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè).根據(jù)規(guī)劃,第一年度投入資金800萬元,第二年度比第一年度減少
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,第三年度比第二年度減少
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.第一年度當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)收入估計為400萬元,要使三年內(nèi)的投入資金與旅游業(yè)總收入持平,則旅游業(yè)收入的年平均增長率應(yīng)是多少?(以下數(shù)據(jù)供選用:
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≈1.414,
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≈3.606,計算結(jié)果精確到百分位)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從社會效益和經(jīng)濟(jì)效益出發(fā),某地投入資金進(jìn)行生態(tài)環(huán)境建設(shè),并以此發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè).根據(jù)規(guī)劃,本年度投入800萬元,以后每年投入將比上一年減少
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;本年度當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)收入估計為400萬元,由于該項建設(shè)對旅游業(yè)的促進(jìn)作用,預(yù)計今后的旅游業(yè)的收人每年比上年增加
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,設(shè)4年內(nèi)(本年度為第一年)的總投入為M萬元,總收入為N萬元,則有( 。
A、M=NB、M>N
C、M<ND、無法確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從社會效益和經(jīng)濟(jì)效益出發(fā),某地制定了三年規(guī)劃,投入資金進(jìn)行生態(tài)環(huán)境建設(shè)并以此發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè),根據(jù)規(guī)劃,第一年度投入資金400萬元,第二年度比第一年度減少
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3
,第三年度比第二年度減少
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2
,第一年度當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)收入估計為200萬元,要使三年內(nèi)的投入資金與旅游業(yè)總收入持平,則旅游業(yè)收入的平均增長率為
30%
30%
.(參考數(shù)據(jù):
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≈10414,
13
≈3.606,結(jié)果精確到百分位)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:山東省中考真題 題型:解答題

從社會效益和經(jīng)濟(jì)效益出發(fā),某地制定了三年規(guī)劃,投入資金進(jìn)行生態(tài)環(huán)境建設(shè),并以此發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè),根據(jù)規(guī)劃,第一年度投入資金800萬元,第二年度比第一年度減少,第三年度比第二年度減少,第一年度當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)收入估計為400萬元,要使三年內(nèi)的投入資金與旅游業(yè)總收入持平,則旅游業(yè)收入的年平均增長率應(yīng)是多少?(以下數(shù)據(jù)供選用:,計算結(jié)果精確到百分位)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第28章《一元二次方程》常考題集(19):28.3 用一元二次方程解決實際問題(解析版) 題型:解答題

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