7.已知.如圖,在正方形(四邊相等,四個(gè)內(nèi)角都為90°)ABCD中,過頂點(diǎn)D作射線交AB于E,過點(diǎn)B作BF⊥DE,F(xiàn)為垂足,聯(lián)結(jié)AF,過點(diǎn)A作AG⊥AF交DE于G.求證:∠AGD=135°.

分析 根據(jù)正方形性質(zhì)求出AD=AB,∠DAE=90°,求出∠BFE=∠DAE=∠FAG=90°,∠FAB=∠DAG,根據(jù)∠ADG=180°-∠DAG-∠AED,∠ABF=180°-∠BFE-∠BEF求出∠ADG=∠ABF,根據(jù)ASA推出△DAG≌△BAF,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得出AF=AG,求出∠AFG=∠AGF=45°,即可得出答案.

解答 證明:∵四邊形ABCD是正方形,
∴AD=AB,∠DAE=90°,
∵AF⊥AG,BF⊥DE,
∴∠BFE=∠DAE=∠FAG=90°,
∴∠FAB=∠DAG=90°-∠GAE,
∵∠ADG=180°-∠DAG-∠AED,∠ABF=180°-∠BFE-∠BEF,
又∵∠DAE=∠BFE,∠AED=∠BEF,
∴∠ADG=∠ABF,
在△DAG和△BAF中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠ADG=∠ABF}\\{AD=AB}\\{∠DAG=∠BAF}\end{array}\right.$,
∴△DAG≌△BAF(ASA),
∴AF=AG,
∵∠FAG=90°,
∴∠AFG=∠AGF=45°,
∴∠AGD=∠GAF+∠AFG=90°+45°=135°.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了正方形性質(zhì),全等三角形的性質(zhì)和判定,三角形內(nèi)角和定理,三角形外角性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì)的應(yīng)用,能綜合運(yùn)用性質(zhì)進(jìn)行推理是解此題的關(guān)鍵.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖,在△ABC中,點(diǎn)D、E分別在邊AB、AC上,$\frac{AD}{AB}$=$\frac{3}{4}$,AE=3,CE=1,BC=6.
(1)求DE的長(zhǎng);
(2)過點(diǎn)D作DF∥AC交BC于F,設(shè)$\overrightarrow{AB}$=$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow{BC}$=$\overrightarrow$,求向量$\overrightarrow{DF}$(用向量$\overrightarrow{a}$、$\overrightarrow$表示)

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6.時(shí)代中學(xué)階梯教室共有15排座椅,第一排有20個(gè)座椅,其后每排都比前一排多2個(gè)座椅,第n排的座椅個(gè)數(shù)為2n+18,這里n取正整數(shù),由此可以計(jì)算第10排有38個(gè)座椅,最后一排有48個(gè)座椅.

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15.如圖,△ABC為等邊三角形,點(diǎn)D為BC邊上一動(dòng)點(diǎn)(不與B,C重合),∠DAE=60°,過點(diǎn)B作BE∥AC交AE于點(diǎn)E.
(1)求證:△ADE是等邊三角形;
(2)當(dāng)點(diǎn)D在何處時(shí),AE⊥BE?指出點(diǎn)D的位置并說明理由.

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2.在△ABC中,AB=AC,P是BC邊上的一點(diǎn),過P引直線分別交AB于M,交AC的延長(zhǎng)線于N,且PM=PN,MF∥AN.
(1)求證:△PMF≌△PNC;
(2)求證:BM=CN.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖,將矩形紙片ABCD沿AE折疊,點(diǎn)B恰好落在AC上的點(diǎn)F處,若AB=1,BC=2,求BE的長(zhǎng).

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19.關(guān)于x的一元二次方程x2-(m-1)x+2m-1=0:
(1)若其根的判別式為-20,求m的值;
(2)設(shè)該方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根為x1,x2,且x12+x22=10,求m的值.

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16.如圖,拋物線與x軸交于點(diǎn)A(-$\frac{1}{3}$,0),點(diǎn)B(2,0),與y軸交于點(diǎn)C(0,1),連接BC.
(1)求拋物線的解析式;
(2)N為拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)N作NP⊥x軸于點(diǎn)P,設(shè)點(diǎn)N的橫坐標(biāo)為t(-$\frac{1}{3}<t<2$),求△ABN的面積s與t的函數(shù)解析式;
(3)若0<t<2且t≠0時(shí),△OPN∽△COB,求點(diǎn)N的坐標(biāo).

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17.已知關(guān)于x的方程x2-6x+m=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則m的取值范圍是m<9.

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