當(dāng)a=時(shí)，式子的值等于    ．
【答案】分析：首先代入數(shù)值，然后化簡(jiǎn)即可．
解答：解：原式=
=
=
=3．
故答案是：3．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了二次根式的化簡(jiǎn)，正確化簡(jiǎn)是關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•佛山）規(guī)律是數(shù)學(xué)研究的重要內(nèi)容之一．
初中數(shù)學(xué)中研究的規(guī)律主要有一些特定的規(guī)則、符號(hào)（數(shù)）及其運(yùn)算規(guī)律、圖形的數(shù)值特征和位置關(guān)系特征等方面．
請(qǐng)你解決以下與數(shù)的表示和運(yùn)算相關(guān)的問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出奇數(shù)a用整數(shù)n表示的式子；
（2）寫(xiě)出有理數(shù)b用整數(shù)m和整數(shù)n表示的式子；
（3）函數(shù)的研究中，應(yīng)關(guān)注y隨x變化而變化的數(shù)值規(guī)律（課本里研究函數(shù)圖象的特征實(shí)際上也是為了說(shuō)明函數(shù)的數(shù)值規(guī)律）．
下面對(duì)函數(shù)y=x2的某種數(shù)值變化規(guī)律進(jìn)行初步研究：
xi 0 1 2 3 4 5 …
yi 0 1 4 9 16 25 …
yi+1-yi 1 3 5 7 9 11 …
由表看出，當(dāng)x的取值從0開(kāi)始每增加1個(gè)單位時(shí)，y的值依次增加1，3，5…
請(qǐng)回答：
①當(dāng)x的取值從0開(kāi)始每增加
1
2
個(gè)單位時(shí)，y的值變化規(guī)律是什么？
②當(dāng)x的取值從0開(kāi)始每增加
1
n
個(gè)單位時(shí)，y的值變化規(guī)律是什么？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

規(guī)律是數(shù)學(xué)研究的重要內(nèi)容之一．

　　　　初中數(shù)學(xué)中研究的規(guī)律主要有一些特定的規(guī)則、符號(hào)(數(shù))及其運(yùn)算規(guī)律、圖形　　　的數(shù)值特征和位置關(guān)系特征等方面．

　　　　請(qǐng)你解決以下與數(shù)的表示和運(yùn)算相關(guān)的問(wèn)題：

　(1)寫(xiě)出奇數(shù)a用整數(shù)n表示的式子；

　(2)寫(xiě)出有理數(shù)b用整數(shù)m和整數(shù)n表示的式子；

　(3)函數(shù)的研究中，應(yīng)關(guān)注y隨x變化而變化的數(shù)值規(guī)律(課本里研究函數(shù)圖象的特征　　　實(shí)際上也是為了說(shuō)明函數(shù)的數(shù)值規(guī)律)．

下面對(duì)函數(shù)的某種數(shù)值變化規(guī)律進(jìn)行初步研究：

0

1

2

3

4

5

...

0

1

4

9

16

25

...

1

3

5

7

9

11

...

由表看出，當(dāng)x的取值從0開(kāi)始每增加1個(gè)單位時(shí)，y的值依次增加1，3，5...

請(qǐng)回答：

當(dāng)x的取值從0開(kāi)始每增加個(gè)單位時(shí)，y的值變化規(guī)律是什么？

當(dāng)x的取值從0開(kāi)始每增加個(gè)單位時(shí)，y的值變化規(guī)律是什么？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東佛山卷）數(shù)學(xué)（帶解析） 題型：解答題

規(guī)律是數(shù)學(xué)研究的重要內(nèi)容之一．
　初中數(shù)學(xué)中研究的規(guī)律主要有一些特定的規(guī)則、符號(hào)(數(shù))及其運(yùn)算規(guī)律、圖形的數(shù)值特征和位置關(guān)系特征等方面．請(qǐng)你解決以下與數(shù)的表示和運(yùn)算相關(guān)的問(wèn)題：
　(1)寫(xiě)出奇數(shù)a用整數(shù)n表示的式子；
　(2)寫(xiě)出有理數(shù)b用整數(shù)m和整數(shù)n表示的式子；
　(3)函數(shù)的研究中，應(yīng)關(guān)注y隨x變化而變化的數(shù)值規(guī)律(課本里研究函數(shù)圖象的特征實(shí)際上也是為了說(shuō)明函數(shù)的數(shù)值規(guī)律)．
下面對(duì)函數(shù)的某種數(shù)值變化規(guī)律進(jìn)行初步研究：


0
1
2
3
4
5
...

0
1[
4
9
16
25
...

1
3
5
7
9
11
...
 
由表看出，當(dāng)x的取值從0開(kāi)始每增加1個(gè)單位時(shí)，y的值依次增加1，3，5...
請(qǐng)回答：
①當(dāng)x的取值從0開(kāi)始每增加個(gè)單位時(shí)，y的值變化規(guī)律是什么？
②當(dāng)x的取值從0開(kāi)始每增加個(gè)單位時(shí)，y的值變化規(guī)律是什么？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東佛山卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：解答題

規(guī)律是數(shù)學(xué)研究的重要內(nèi)容之一．

　初中數(shù)學(xué)中研究的規(guī)律主要有一些特定的規(guī)則、符號(hào)(數(shù))及其運(yùn)算規(guī)律、圖形的數(shù)值特征和位置關(guān)系特征等方面．請(qǐng)你解決以下與數(shù)的表示和運(yùn)算相關(guān)的問(wèn)題：

　(1)寫(xiě)出奇數(shù)a用整數(shù)n表示的式子；

　(2)寫(xiě)出有理數(shù)b用整數(shù)m和整數(shù)n表示的式子；

　(3)函數(shù)的研究中，應(yīng)關(guān)注y隨x變化而變化的數(shù)值規(guī)律(課本里研究函數(shù)圖象的特征實(shí)際上也是為了說(shuō)明函數(shù)的數(shù)值規(guī)律)．

下面對(duì)函數(shù)的某種數(shù)值變化規(guī)律進(jìn)行初步研究：

0

1

2

3

4

5

...

0

1[

4

9

16

25

...

1

3

5

7

9

11

...

 

 

 

 

 

由表看出，當(dāng)x的取值從0開(kāi)始每增加1個(gè)單位時(shí)，y的值依次增加1，3，5...

請(qǐng)回答：

①當(dāng)x的取值從0開(kāi)始每增加個(gè)單位時(shí)，y的值變化規(guī)律是什么？

②當(dāng)x的取值從0開(kāi)始每增加個(gè)單位時(shí)，y的值變化規(guī)律是什么？

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年廣東省佛山市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

規(guī)律是數(shù)學(xué)研究的重要內(nèi)容之一．
初中數(shù)學(xué)中研究的規(guī)律主要有一些特定的規(guī)則、符號(hào)（數(shù)）及其運(yùn)算規(guī)律、圖形的數(shù)值特征和位置關(guān)系特征等方面．
請(qǐng)你解決以下與數(shù)的表示和運(yùn)算相關(guān)的問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出奇數(shù)a用整數(shù)n表示的式子；
（2）寫(xiě)出有理數(shù)b用整數(shù)m和整數(shù)n表示的式子；
（3）函數(shù)的研究中，應(yīng)關(guān)注y隨x變化而變化的數(shù)值規(guī)律（課本里研究函數(shù)圖象的特征實(shí)際上也是為了說(shuō)明函數(shù)的數(shù)值規(guī)律）．
下面對(duì)函數(shù)y=x2的某種數(shù)值變化規(guī)律進(jìn)行初步研究：
xi12345…
yi1491625…
yi+1-yi1357911…
由表看出，當(dāng)x的取值從0開(kāi)始每增加1個(gè)單位時(shí)，y的值依次增加1，3，5…
請(qǐng)回答：
①當(dāng)x的取值從0開(kāi)始每增加個(gè)單位時(shí)，y的值變化規(guī)律是什么？
②當(dāng)x的取值從0開(kāi)始每增加個(gè)單位時(shí)，y的值變化規(guī)律是什么？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案