【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,D是BC的中點(diǎn),連接AD,在AD的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)E,連接BE,CE.
(1)求證:△ABE≌△ACE;
(2)當(dāng)AE與AD滿足什么數(shù)量關(guān)系時(shí),四邊形ABEC是菱形?并說明理由.
【答案】
(1)證明:∵AB=AC,點(diǎn)D為BC的中點(diǎn),
∴∠BAE=∠CAE,
∵AE=AE
∴△ABE≌△ACE(SAS)
(2)解:當(dāng)AE=2AD(或AD=DE或DE= AE)時(shí),四邊形ABEC是菱形
理由如下:
∵AE=2AD,∴AD=DE,
又∵點(diǎn)D為BC中點(diǎn),
∴BD=CD,
∴四邊形ABEC為平行四邊形,
∵AB=AC,
∴四邊形ABEC為菱形
【解析】(1)用SAS可證△ABE≌△ACE;(2)先由有兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形可證四邊形ABEC為平行四邊形,再由有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形可證四邊形ABEC為菱形。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知AB是半徑為1的圓O直徑,C是圓上一點(diǎn),D是BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),過點(diǎn)D的直線交AC于E點(diǎn),且△AEF為等邊三角形
(1)求證:△DFB是等腰三角形;
(2)若DA=AF,求證:CF⊥AB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在同一個(gè)平面內(nèi),直線a、b相交于點(diǎn)P,a∥c,b與c的位置關(guān)系是( 。
A.平行
B.相交
C.重合
D.平行或相交
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年參加我市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試的總?cè)藬?shù)約為56000人,這個(gè)數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.5.6×103
B.5.6×104
C.5.6×105
D.0.56×105
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)的圖像交軸于,交軸于點(diǎn),連接直線.
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)點(diǎn)在二次函數(shù)的圖像上,圓與直線相切,切點(diǎn)為.
①若在軸的左側(cè),且△∽△,求點(diǎn)的坐標(biāo);
②若圓的半徑為4,求點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于X的一元二次方程為: 。
(1)當(dāng)方程有兩實(shí)數(shù)根時(shí),求的取值范圍;
(2)任取一個(gè)值,求出方程的兩個(gè)不相等實(shí)數(shù)根。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C在AB的延長(zhǎng)線上,CD與⊙O相切于點(diǎn)D,CE⊥AD,交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.
(1)求證:∠BDC=∠A;
(2)若CE=4,DE=2,求AD的長(zhǎng).
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