12．下列各組中，是同類項(xiàng)的是（　�。�
A．5m2n與$-\frac{1}{3}n{m^2}$B．-2xy3與3yx3C．abc2與-2ac2D．x3與63

分析 根據(jù)同類項(xiàng)的定義，所含字母相同，且相同字母的指數(shù)也相同的項(xiàng)，逐項(xiàng)判斷即可．

解答 解：A、5m2n與$-\frac{1}{3}n{m}^{2}$，所含字母相同，且相同字母的指數(shù)也相同，故A選項(xiàng)正確；
B、-2xy3與3yx3，所含字母相同，但是相同字母的指數(shù)不相同，故B選項(xiàng)錯誤；
C、abc2與-2ac2，所含字母不相同，故C選項(xiàng)錯誤；
D、x3與63，第一個單項(xiàng)式含有字母，而第二各單項(xiàng)式不含字母，故D選項(xiàng)錯誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題主要考查同類項(xiàng)的定義，注意63是常數(shù)，與x3不是同類項(xiàng)，這是易錯點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某股份有限公司根據(jù)公司實(shí)際情況，對本公司職工實(shí)行內(nèi)部醫(yī)療公積金制度，公司規(guī)定：
（一）每位職工在年初需繳納醫(yī)療公積金m元；
（二）職工個人當(dāng)年治病花費(fèi)的醫(yī)療費(fèi)年底按表1的辦法分段處理：
表1
分段方式處理方法
不超過150元（含150元）全部由個人承擔(dān)
超過150元，不超過10000元
（不含150元，含10000元）的部分		個人承擔(dān)n%，剩余部分由公司承擔(dān)
超過10000元（不含10000元）的部分全部由公司承擔(dān)
設(shè)一職工當(dāng)年治病花費(fèi)的醫(yī)療費(fèi)為x元，他個人實(shí)際承擔(dān)的費(fèi)用（包括醫(yī)療費(fèi)中個人承擔(dān)的部分和繳納的醫(yī)療公積金m元）為y元．
（1）由表1可知，當(dāng)0≤x≤150時，y=x+m；那么，當(dāng)150＜x≤10000時，y與x的函數(shù)關(guān)系式（用含m、n的方式表示）為y=150+m+（x-150）n%（150＜x≤10000）．
（2）該公司職員小陳和大李2010年治病花費(fèi)的醫(yī)療費(fèi)和他們個人實(shí)際承擔(dān)的費(fèi)用如表2：
表2
職工治病花費(fèi)的醫(yī)療費(fèi)x（元）個人實(shí)際承擔(dān)的費(fèi)用y（元）
小陳300280
大李500320
請根據(jù)表2中的信息，求m、n的值，并求出當(dāng)150＜x≤10000時，y關(guān)于x函數(shù)解析式；
（3）該公司職工個人一年因病實(shí)際承擔(dān)費(fèi)用最多只需要多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．一支原長為20cm的蠟燭，點(diǎn)燃后，其剩余長度y（cm）是其燃燒時間x（分鐘）的一次函數(shù)．當(dāng)蠟燭燃燒了20分鐘時，其剩余長度是17cm．
（1）請寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）當(dāng)這支一直燃燒著的蠟燭的長度為8cm時，它已經(jīng)燃燒了多少分鐘？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．小韻從如圖的二次函數(shù)y=ax2+bx+c圖象中，觀察的處理下面四條信息：
①a＞0；②c＜0；③函數(shù)的最小值為-3；④對稱軸是直線x=2．
你認(rèn)為其中正確的個數(shù)是（　　）
A．4B．3C．2D．1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．如圖，直線l1：y=x與雙曲線y=$\frac{k}{x}$相交于點(diǎn)A（3，a），將直線l1沿y軸向上平移8個單位單位得到l2，直線l2與雙曲線相交于B、C兩點(diǎn)（點(diǎn)B在第一象限），交y軸于D點(diǎn)．
（1）求雙曲線y=$\frac{k}{x}$的解析式；
（2）求點(diǎn)B、C的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．如圖，將△ABC繞點(diǎn)A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)40°到△AB′C′的位置，連接CC′，若CC′∥AB，則∠BAC的大小是（　�。�
A．55°B．60°C．65°D．70°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖，數(shù)軸上點(diǎn)A所表示的數(shù)可能是（　�。�
A．2.5B．-1.5C．-2.4D．1.5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，O是坐標(biāo)原點(diǎn)，直線AB：y=$\frac{3}{4}x+6$與x，y軸分別相交于點(diǎn)A、B，BC平分∠ABO交x軸于點(diǎn)C．
（1）求點(diǎn)A、B的坐標(biāo)和線段AB的長；
（2）求線段OC的長；
（3）若過原點(diǎn)的直線l平行于直線AB，動點(diǎn)P在直線l上運(yùn)動，當(dāng)∠OBP=$\frac{1}{2}$∠OBA時，求點(diǎn)P的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

2．用“＞”或“＜”連接下列各式：
（1）$\sqrt{2}$＜$\root{3}{9}$；
（2）$\sqrt{{（-2）}^{2}}$＞$\root{3}{{（-2）}^{3}}$．

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