火車站、機(jī)場(chǎng)、郵局等場(chǎng)所都有為旅客提供打包服務(wù)的項(xiàng)目�，F(xiàn)有一個(gè)長、寬、高分別為、、的箱子，按如圖所示的方式打包，則打包帶的長（不計(jì)接頭處的長）至少應(yīng)為 （     ）

A．                          B．

C．                        D．

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：根據(jù)圖形，不難看出：打包帶的長有長方體的兩個(gè)長、四個(gè)寬、六個(gè)高．

∵兩個(gè)長為2a，四個(gè)寬為4b，六個(gè)高為6c．

∴打包帶的長是

故選B．

考點(diǎn)：列代數(shù)式

點(diǎn)評(píng)：解題的關(guān)鍵是讀懂題意及圖形的特征，找到量與量的關(guān)系，正確列出代數(shù)式.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

6、火車站、機(jī)場(chǎng)、郵局等場(chǎng)所都有為旅客提供打包服務(wù)的項(xiàng)目．現(xiàn)有一個(gè)長、寬、高分別為a，b，c的箱子，按如圖所示的方式打包，則打包帶的長（不計(jì)接頭處的長）至少應(yīng)為（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

火車站、機(jī)場(chǎng)、郵局等場(chǎng)所都有為旅客提供打包服務(wù)的項(xiàng)目．現(xiàn)有一個(gè)長、寬、高分別為a、b、c的箱子，按如圖所示的方式打包，則打包帶的長（不計(jì)接頭處的長）至少應(yīng)為（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

火車站、機(jī)場(chǎng)、郵局等場(chǎng)所都有為旅客提供打包服務(wù)的項(xiàng)目．現(xiàn)有一個(gè)長、寬、高分別為a、b、c的箱子，按如圖所示的方式打包，則打包帶的長（不計(jì)接頭處的長）至少應(yīng)為
2a+4b+6c
2a+4b+6c
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

火車站、機(jī)場(chǎng)、郵局等場(chǎng)所都有為旅客提供打包服務(wù)的項(xiàng)目．現(xiàn)有一個(gè)長、寬、高分別為、、的箱子，按如圖所示的方式打包，則打包帶的長（不計(jì)接頭處的長）至少應(yīng)為（    ）

              

A．2a＋2b＋4c       B．2a＋4b＋6c

C．4a＋6b＋6c       D．4a＋4b＋8c

 

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