【題目】已知拋物線y=a(x﹣3)2+過點C(0,4),頂點為M,與x軸交于A、B兩點.如圖所示以AB為直徑作圓,記作⊙D,下列結(jié)論:①拋物線的對稱軸是直線x=3;②點C在⊙D外;③在拋物線上存在一點E,能使四邊形ADEC為平行四邊形;④直線CM與⊙D相切.正確的結(jié)論是( )
A.①③B.①④C.①③④D.①②③④
【答案】B
【解析】
①根據(jù)拋物線的解析式即可判定;
②求得AD、CD的長進行比較即可判定,
③過點C作CE∥AB,交拋物線于E,如果CE=AD,則根據(jù)一組等邊平行且相等的四邊形是平行四邊形即可判定;
④求得直線CM、直線CD的解析式通過它們的斜率進行判定;
由拋物線y=a(x﹣3)2+可知:拋物線的對稱軸x=3,故①正確;
∵拋物線y=a(x﹣3)2+過點C(0,4),
∴4=9a+,解得:a=﹣,
∴拋物線的解析式為y=﹣(x﹣3)2+,
令y=0,則﹣(x﹣3)2+=0,解得:x=8或x=﹣2,
∴A(﹣2,0),B(8,0);
∴AB=10,
∴AD=5,
∴OD=3
∵C(0,4),
∴CD=,
∴CD=AD,
∴點C在圓上,故②錯誤;
過點C作CE∥AB,交拋物線于E,
∵C(0,4),
代入y=﹣(x﹣3)2+得:4=﹣(x﹣3)2+,
解得:x=0,或x=6,
∴CE=6,
∴AD≠CE,
∴四邊形ADEC不是平行四邊形,故③錯誤;
由拋物線y=a(x﹣3)2+可知:M(3,),
∵C(0,4),
∴直線CM為y=x+4,直線CD為:y=x+4,
∴CM⊥CD,
∵CD=AD=5,
∴直線CM與⊙D相切,故④正確;
故選:B.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,CD為⊙O的弦,連接AC,BD,半徑CO交BD于點E,過點C作切線,交AB的延長線于點F,且∠CFA=∠DCA.
(1)求證:OE⊥BD;
(2)若BE=4,CE=2,則⊙O的半徑是 ,弦AC的長是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)()的圖象交于,兩點.
(1)求的值;
(2)求出一次函數(shù)與反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(3)過點作軸的垂線,與直線和函數(shù)()的圖象的交點分別為點,,當(dāng)點在點下方時,寫出的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,點在上,以為半徑的經(jīng)過點,交于點,連接.
(1)求證:為的切線;
(2)延長到點,連接,交于點,連接,若,求的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,,E為邊BC上一點,且EC=AD,連接AC.
(1)求證:四邊形AECD是矩形;
(2)若AC平分∠DAB,AB=5,EC=2,求AE的長,
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,我區(qū)某校欲購進一批學(xué)生喜歡的圖書,學(xué)校組織學(xué)生會隨機抽取部分學(xué)生進行問卷調(diào)查,被調(diào)查學(xué)生須從“文史類、社科類、小說類、生活類”中選擇自己喜歡的一類,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了統(tǒng)計圖(未完成),請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:
(1)填空或選擇:此次共調(diào)查了______名學(xué)生;圖2中“小說類”所在扇形的圓心角為______度;學(xué)生會采用的調(diào)查方式是______.A.普查 B.抽樣調(diào)查
(2)將條形統(tǒng)計圖(圖1)補充完整;
(3)若該校共有學(xué)生2500人,試估計該校喜歡“社科類”書籍的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】問題發(fā)現(xiàn)
如圖和均為等邊三角形,點在同一直線上,連接BE.
填空:
的度數(shù)為______;
線段之間的數(shù)量關(guān)系為______.
拓展探究
如圖和均為等腰直角三角形,,點在同一直線上,CM為中DE邊上的高,連接BE,請判斷的度數(shù)及線段之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
解決問題
如圖3,在正方形ABCD中,,若點P滿足,且,請直接寫出點A到BP的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某建設(shè)工程隊計劃每小時挖掘土石方方,現(xiàn)決定租用甲、乙兩種型號的挖掘機來完成這項工作,已知一臺甲型挖掘機與一臺乙型挖掘機每小時共挖土方,臺甲型挖掘機與臺乙型挖掘機恰好能完成每小時的挖掘量.
(1)求甲、乙兩種型號的挖掘機每小時各挖土多少方?
(2)若租用一臺甲型挖掘機每小時元,租用一臺乙型挖掘機每小時元,且每小時支付的總租金不超過元,又恰好完成每小時的挖掘量,請設(shè)計該工程隊的租用方案.
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